[가족복지론] 부부교육 및 부모교육의 필요성에 대해서 토론해보세요 [토론자료-Mo]

소개글

[가족복지론]

부부교육 및 부모교육의 필요성에 대해서 토론해보세요 [Mo]

목차

1. 부부교육의 개념과 필요성
1) 주요 개념
2) 필요성

2. 부모교육의 개념과 필요성
1) 주요 개념
2) 필요성

3. 나의 견해

4. 참고 문헌

본문내용

1. 부부교육의 개념과 필요성

1) 주요 개념
부부교육이란 가족생활교육의 하나로, 건강하고 행복한 결혼 생활을 영위할 수 있도록 돕기 위해 부부를 대상으로 진행되는 교육의 한 형태이다. 즉, 부부교육은 부부의 관계 향상을 통해 행복한 결혼 생활을 유지할 수 있도록 돕는 효과적인 방법의 하나다. 결혼 생활은 부부와 자녀 사이의 관계 맺음과 역할 등에서 다양한 변화의 과정을 거치기 때문에 가족 구조와 역할의 변화에 따라 지속적인 학습이 필요하다.
부부란 서로 다른 환경에서 자란 두 남녀가 결혼을 통해 가장 밀접하고 지속성 있는 전인격적 관계를 맺는 존재이다. 그러나 서로 다른 환경에서 자라난 부부가 하나의 가족을 형성하고 함께 생활하면서 다양한 갈등 상황을 경험하게 된다. 부부 각자는 태어나 결혼에 이르기 전까지 서로 다른 성격과 생활방식을 형성하고 유지해왔기 때문이다. 따라서 부부가 갈등을 심화시키기 전에 부부교육을 통해 건강한 가족을 유지하고 행복한 관계를 맺을 수 있도록 돕는 사회적인 지원이 필요하다.

2) 필요성
건강한 부부관계는 부부가 함께 성장하는 상호관계를 말한다. 클라인 벨(H. J. Clinebell)은 건강한 결혼은 모든 인간관계 중에서 가장 많은 것이 요구되며 잠재적으로 가장 큰 보람을 느낄 수 있는 관계라고 설명하면서 부부관계의 필요성을 강조하였다. 이는 결혼에서의 부부관계는 두 성인이 남편과 아내로서 각자의 생활을 친밀하고 복잡한 연합 속에 병합시키는 것으로 이해해볼 수 있다.
게리 콜린스(Gary R. Collins)는 부부 사이 불화의 원인을 대화의 결핍, 미숙함, 결혼을 심각하게 여기지 않고 예사롭게 생각하는 것, 건강치 못한 욕구충족 등에 두고 부부교육의 필요성을 제기하였다.
건강하고 행복한 결혼 생활을 위한 교육은 매우 다양하다. 견고하고 성장하는 결혼 생활은 결혼하면 저절로 이루어지는 것이 아니라 부부가 결혼 관계에 높은 우선순위를 둘 때 가능하며 실제적이고 계속적인 교육프로그램을 접하는 것이 부부관계의 성장을 도울 수 있다.

참고 자료

권신영ㆍ공정원 외 2명(2020), 가족복지론, 어가.
정옥분ㆍ정순화(2019), 부모교육, 학지사.
이은영(2017), 한국 부부교육 프로그램의 효과에 대한 메타분석, 숙명여자대학교 대학원.