학습자 본인이 보육현장에서 문제행동을 하는 영유아를 교육할 때 적절한 문제행동 대처법과 방법에 대해 자신의 생각
- 최초 등록일
- 2021.01.22
- 최종 저작일
- 2021.01
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소개글
부모교육
주제: 학습자 본인이 보육현장에서 문제행동을 하는 영유아를 교육할 때 적절한 문제행동 대처법과 방법에 대해 자신의 생각을 설명하세요
목차
1. 서론
2. 본론
1) 문제행동 유형 별 지도방법
3. 결론
4. 참고문헌
본문내용
영유아 부모의 가장 큰 고민은 ‘자녀 훈육법’이라고 한다. 실제로 모 교육 업체 대표가 부모교육 서비스를 통해 15개월~만5세 영유아를 키우는 부모 약 4200여명에게 조사한 결과, 38.6%에 해당되는 상당수의 부모가 자녀 훈육법을 가장 많이 고민하는 것으로 드러났다.
하지만 의외로 자녀의 문제행동에 대해 자각하지 못하는 부모들도 많다. 그런 부모들은 자녀의 문제행동에 대해 대수롭지 않게 여기거나 일반적인 현상이라며 그냥 넘어가는 등의 대처 행동을 보인다. 이러한 부모의 대처행동이 자녀에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있을 지는 미지수다.
아이들은 자신이 하는 행동에 대해 옳고 그르다는 판단을 하지 못한다. 친구를 때리면 안 된다는 도덕을 습득하는 것은 학습의 결과이지, 아이들의 본성이 그렇다고는 볼 수 없는 것이다. 실제로 과거 산에 버려져서 자란 아이들은 야생의 습성을 보일 뿐, 인간으로서의 도덕이나 지식을 습득하지 못하고 생을 마감했던 예시가 있다.
이렇듯 부모는 아이들의 거울이며, 아이들은 부모를 통해 세상을 배운다. 부모가 아이들을 지도해야 하는 이유이다.
본론에서는 문제행동들의 유형 별 지도방법에 대해서 언급하고자 한다.
참고 자료
이미화(육아정책연구소 선임연구위원) 외 21인 「영유아 문제행동지도 프로그램 개발」 보건복지부 육아정책연구소. (2013)
정계숙 저. 「부모교육」 창지사 (2018)
전지연 기자. 「영유아 자녀를 둔 부모의 가장 큰 고민은 ‘자녀 훈육’」전자신문. 2020-02-11
https://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=102&oid=030&aid=0002866842