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유아교사의 회복탄력성과 소진이 유아교사 역량에 미치는 영향

*재*
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최초 등록일
2021.01.07
최종 저작일
2020.12
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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 결론 및 논의

본문내용

Ⅰ. 서론
연구의 필요성 및 문제
연구의 필요성
유아교사들이 유아교육현장에서 성공적으로 자신의 교육적 역할을 완수 하면서 담당 유아들에게 양질의 보육 및 교육을 제공할 수 있는 합리적인 방안을 모색하고, 그에 관련된 유효한 이론적, 교육적 지침과 기초 참고자료를 구축하기 위해 유아교사의 회복탄력성과 소진의 중요성을 분석하고자 한다.

연구문제
①유아교사의 일반적 배경 변인에 따른 회복탄력성, 소진, 유아교사 역량의 차이는 어떠한가?
②유아교사의 회복탄력성, 소진, 유아교사 역량 간의 상관 관계는 어떠한가?
③유아교사의 회복탄력성과 소진이 유아교사 역량에 미치는 영향은 어떠한가?

Ⅱ. 연구방법
연구 대상 및 도구
연구 대상
본 연구는 광주광역시 및 전남, 전북지역에 소재한 유치원과 어린이집에서 근무하고 있는 유아교사 210명을 대상으로 실시하였다.

참고 자료

없음
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