의사소통 과정 기록지

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대상자명 :김○○ 성별/연령 :남자/ 30대 진단명 : 조현병
주증상 : 입원일자 : 대화 일시 : 2016년 2월 29일
대상자 상태 요약 :특징적인 증상이 보이지 않고 기분 좋은 상태

대화목적 : 처음 보는 실습생에게 관심 가지게 되어 다가와 이야기하기 시작함

반응의 이론적 근거
경청하기-관심 기울이기 행동을 통해 대상자에게 편안하고 관심을 받고 있는 것을 알 수 있게 한다.
즉각적인 반응으로 인해 빠르게 이해 할 수 있는 것이다.
정보를 제공해서 신뢰를 줄 수 있다.

평가
비언어적인 부분만을 사용하여 언어적 요소가 부족하다.
적극적인 것보다 수동적인 부분이 더 많이 나타났다.

대화진행과정 후 평가
밝은 표정으로 웃으며 끝냈고 다른 회원들과 함께 있고 여러 가지 이야기 하셨다.

대상자명 :임○○ 성별/연령 :남자/40대 진단명 :
주증상 : 입원일자 : 대화 일시 : 2016년 3월 2일
대상자 상태 요약 :우울한 표정으로 몸이 쳐진 상태로 의자에 기대어 앉아 있었다.

대화목적 : 우울한 표정으로 의자에 앉아 미동 없이 있어서

반응의 이론적 근거
경청하기-관심 기울이기 행동을 통해 대상자에게 편안하고 관심을 받고 있는 것을 알 수 있게 한다.
개방적인 질문을 통해 대상자의 생각을 알고 대상자의 이야기 할 수 있도록 한다.
환자에 대해 무비판적이다.

평가
비언어적과 언어적 의사소통이 더 많이 사용해야 했다.
대화가 더 길고 부드럽게 진행되어야 했다.

참고 자료

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