흙은 어떻게 만들어질까, 3학년 2학기 3단원, 초등 과학 지도안

목차

1. 단원의 전개 계획
2. 과학과 교수,학습 과정안(본시)

본문내용

단원: 3-2-3. 지표의 변화
교과서: 과학 48~49
학습주제: ◦ 흙이 만들어지는 과정 알아보기

학습목표
◦ 흙이 만들어 지는 실험 과정과 방법을 알 수 있다.
◦ 흙이 만들어지는 과정을 실험 과정과 관련하여 설명할 수 있다.
◦ 흙의 생성 과정 실험에 적극적으로 참여한다.

학습자료: ◦ 얼음설탕, 뚜껑이 있는 투명 플라스틱 통, 흰 종이, 스마트기기

교수․학습 활동
동기유발
T, 우리가 먹는 곡식이나 채소들은 어디서 자랄까요?
S, 밭에서 자라고 있습니다.

T, 밭은 무엇으로 이루어져 있나요?
S, 흙으로 이루어져 있습니다.

T, 만약 흙이 없다면 어떤 일이 벌어질까요?
S, 식물이 자랄 수 없습니다.
S, 우리는 먹을 것이 없어서 굶어 죽을 것입니다.

T, 그럼 흙은 어떻게 만들어질까요?
S, 원래부터 있었습니다.
S, 돌이 작아져서 만들어졌을 것 같습니다.

공부할 문제 확인
T, 이번 시간에는 흙이 어떻게 만들어지는 그 과정을 알아 봅시다.

문제 추구 및 해결
학습순서 확인하기
T, 이 시간 공부할 문제를 해결하기 위해서 다음과 같은 활동을 해 보겠습니다.
Sn, (학습 순서를 확인한다.)
T, 흰 종이 위에 얼음설탕을 올려놓고 얼음설탕을 관찰해 봅시다.

참고 자료

2015 개정 초등 과학 3학년 2학기 교과서