3학년 흙을 보존하기 위한 시설물 만들기 수업안입니다.

목차

1. 단원명
2. 단원의 지도 계획
3. 본시 교수·학습 계획

본문내용

본 차시는 과학과 교과 역량 중 과학적 사고력과 과학적 문제 해결력을 중점으로 구성되어 있다. 흙의 소중함을 충분히 인식한 뒤, 흙을 보존하기 위한 창의적인 방법을 생각해 내도록 하였고, 흙을 침식 작용으로부터 보호할 수 있는 방법에 중점을 두어 시설물을 설계할 수 있도록 구성하였다.
도입 단계에서는 흙의 소중함에 대해 생각해보고, 산사태에 대한 영상을 시청한 후, 흙을 보존하기 위한 이유에 대해 이야기를 나눠 본다.
전개 단계에서는 흙이 깎여 나가는 경우에 대해서 생각해보고, 반대로 흙이 깎여 나가지 않게 시설물을 설치해 놓은 사진을 제공한 후, 모둠별로 흙이 깎여 나가는 것을 막을 수 있는 방법에 대해 이야기를 나눈다. 충분히 이야기를 나눈 후 종이와 그림도구를 가지고 서로 소통하고 협동하며 설계도를 제작한다. 모둠별로 설계도가 완성되면 사진을 찍어서 TV화면에 제시하고 각 모둠별 설계도를 발표할 수 있도록 한다. 발표 후에는 질문이나 추가 아이디어를 제시할 수 있는 시간을 제공한다.
정리 단계에서는 오늘 배운 내용에 대해 정리하고, 차시 예고를 하고 마무리 한다.

참고 자료

없음