교육심리학 키워드-한장 정리

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본문내용

(선다형/진위형/단답형- 실례 위주로 익히기)
◎피아제의 인지발달 이론
전제: 어른들의 사고와 아이의 사고는 다름
인지발달은 논리적 사고와 내면화의 과정이다. 비논리적 사고에서 논리적 사고
사고대상이 구체적 대상물/실제상황에서 추상적/가상적 상황으로 전이
발달은 개인의 경험과 타인과의 상호작용을 통해 이루어진다.
○도식이란 세계에 대한 이해 ex)물건 두드리기
○동화/조절: 도식과 새로운 경험을 새롭게 조정하는 것
ex)도식(포유동물은 숨을 쉰다)-오류(숨을 쉬지 않는 포유동물 발견)-도식 수정
○인지발달단계(초등위주로)전조작기-구체적 조작기(저)-형식적 조작기(고)
감각운동기-대상 영속성 획득: Out of sight
전조작기-자기중심성, 보존의 개념 미획득, 가역적 사고 X
구체적 조작기-구체적 대상에 대한 논리적 사고/자기중심성 극복/서열화/추상적 사고 X
형식적 조작기-추상적 문제에 대한 논리적 사고

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