극과 극을 달린다, 교육 양극화
- 최초 등록일
- 2020.10.19
- 최종 저작일
- 2020.03
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소개글
"극과 극을 달린다, 교육 양극화"에 대한 내용입니다.
목차
1. 한국의 교육 양극화 실태
2. 교육 양극화에 대하여
1) 교육 양극화 개념
2) 교육 양극화가 사회 문제인 이유
3) 교육 양극화 원인
3. 교육 양극화 극복을 위한 노력
1) 교육 양극화 극복의 필요성
2) 교육 양극화 극복을 위한 교육복지 정책
3) OECD 국제 교육 지표 비교를 통한 나아가야 할 방향
4. 나의 생각
본문내용
Ⅰ 한국의 교육 양극화 실태
▸사교육비 21.6조원, 소득수준에 따라 8.4배 '양극화'
▸[사다리가 사라진다] 한국의 '교육 양극화' 美보다 심하다
▸교육은 '희망 사다리' 이어야 한다
▸돈발, 학원발, 부모발 없으면 폭망?
1. 소득 수준별 사교육 투자비 격차 계속 상승 : 1인당 사교육 투자비 차이가 벌어짐.
2. 사회경제적 능력에 따른 학벌 계승 : 투자의 차이가 결과의 차이로 이어짐.
3. 양극화 현상의 고착화 : 다음 세대까지 대물림됨.
4. 교육 양극화 해소를 위한 정부의 다양한 정책 발표 : 사태의 심각성을 짐작하게 함.
5. 학교에서의 양극화 심각 : 성적분포가 높고 낮은 학생만 있을 뿐 중간층이 줄고 지역별, 계층별로 명확히 차이가 남.
Ⅱ 교육 양극화에 관하여
1. 교육 양극화 개념
교육 불평등+교육격차
상하 집단의 양분
교육 양극화
가. 교육(敎育)+양극화(兩極化), 교육적으로 서로 다른 계층(階層) 또는 집단(集團)이 점점 달라지고 멀어지는 현상
참고 자료
없음