과학적인 방법에 입각해 왜 지식을 습득해야만 하는지에 대하여, 개인적이고 일상적인 지식습득이 주는 오류를 들어 논하시오.

소개글

"과학적인 방법에 입각해 왜 지식을 습득해야만 하는지에 대하여, 개인적이고 일상적인 지식습득이 주는 오류를 들어 논하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 개인적이고 일상적인 지식습득이 주는 오류
2) 카를 포퍼의 반증주의
3) 과학의 진보

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

서 론
과학적 태도란 가설을 세우고 포기하지 않고 도전하는 태도를 말한다. 또한 실험을 하되 좋은 결과를 얻기 위해 노력하는 자세이며, 실험에 진지하게 참여하는 자세를 의미한다. 무엇보다 변인통제를 잘 골라서 실험에 적용하는 것이 중요하다. 지식이라는 것은 인간이 사물을 아는 것, 특히 일반적으로 획득된 성과를 말한다. 지식은 개인적인 추측이나 억측과는 구분된다. 추측이나 억측이 지식이 되기 위해서는 누구에게나 인정받는 확실하고도 공공적인 것이어야 하는데 이와 같은 과정을 오랜 시간 협력하여 자각적으로 행하여 얻어진 지식이 바로 과학적 지식이다. 이와 같이 과학적인 방법으로 지식을 습득하는 것이 왜 중요한지 일상적인 지식 습득이 지닌 오류를 들어 설명해 보고, 포퍼의 반증주의를 통해 과학하는 자세를 생각해 보고자 한다.

본 론
- 개인적이고 일상적인 지식습득이 주는 오류
앤드루 슈툴먼이라는 미국의 심리학과 교수는 그의 저서 '사이언스 블라인드'에서 직관적인 이론이 우리 마음속에 얼마나 뿌리 깊이 자리하고 있으며, 그것이 우리의 과학적 인식을 어떻게 방해하는지를 설명하고 있다.

참고 자료

사이언스 블라인드, 앤드루 슈툴먼, 2020, 바다출판사
사회복지조사론, 2019, 유비온
반증주의, 2019, 위키백과