서울시립대학교 전전설2 2주차 결과레포트(코딩 성공적, A+, 10점 만점 11점)

소개글

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목차

1. Introduction (실험에 대한 소개)
가. Purpose of this Lab
나. Essential Backgrounds (Required theory) for this Lab

2. Materials & Methods (실험 장비 및 재료와 실험 방법)
가. Materials(Equipments, Devices) of this Lab
나. Materials(Equipments, Devices) of this Lab

3. Results of this Lab (실험 결과)
가. Results of Lab 1.
나. Results of Lab 2.
다. Results of Lab 3.
라. Results of Lab 4.
바. Results of Lab 5.

4. Discussion (토론)
가. Check agreement between the hypothesis and the result
나. Suggestions

5. Conclusion (결론)
가. Summarize experiment contents & purpose of this Lab
나. Studies from this Lab

6. Reference (참고문헌)

본문내용

4. Discussion (토론)
가. Check agreement between the hypothesis and the result
실험 결과 모두 원하는 값과 일치하는 것을 볼 수 있었다.

나. Data analysis (compare results, reasons of error)
1) 실습 1
AND Gate를 통과한 a,b 입력이 LED에 출력되는 것을 확인 할 수 있었다.

2) 실습 2
Single-bit half Adder에서 A, B를 더해서 S와 Carry를 출력하는 것을 볼 수 있었다.

3) 실습 3
Single-bit Full Adder에서 A, B, Cout의 입력을 받고, 세 수를 모두 더해 2진수의 형태로 값을 출력하는 것을 확인할 수 있었다.

4) 응용과제(실습 5)
4-bit 2진수 A, B와 임의의 Cin이 들어왔을 때, 더한 값을 출력하는 회로를 구현하는 과제였다.
4-bit의 덧셈의 모든 경우의 수를 쓰기 위해서는 2^8(=256)의 경우를 모두 적어야 하기에 진리표는 생략하였고, 이번 실험에서 Demo input으로 주어졌던 A:0111, B:1000의 경우만 확인해보도록 하자.

참고 자료

TTL(Transistor-transistor logic) - https://en.wikipedia.org/wiki/Transistor%E2%80%93transistor_logic
CMOS(Complementary metal-oxide-semiconductor) - https://ko.wikipedia.org/wiki/CMOS
그림 1-1, 그림 2 - https://en.wikipedia.org/wiki/Fan-out
Fan-out - https://opentutorials.org/module/779/7087
LED, 그림 3 - http://blog.daum.net/trts1004/12108941?categoryId=11
그림 4(half adder) - https://woodforest.tistory.com/122
그림 5, 그림 6(full adder) - https://greatrr.tistory.com/m/10
논리 회로 - https://ko.wikipedia.org/wiki/%EB%85%BC%EB%A6%AC_%ED%9A%8C%EB%A1%9C