현대 심리학의 영향을 받은 현대적 놀이이론을 비교하여 설명하시오.

소개글

현대 심리학의 영향을 받은 현대적 놀이이론을 비교하여 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 현대적 놀이이론
(1) 정신분석 이론
(2) 인지 이론
(3) 각성조절 이론
(4) 상위 의사소통 이론
2. 현대적 놀이이론의 비교설명

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

놀이는 학자들 마다 다양한 개념으로 정의 내려진다. 듀이는 인지발달, 사회발달, 정서 및 인지를 도모하는 수단이라 하였으며, 프뢰벨은 가장 순수한 정신적 활동이라 하였다. 이 처럼 놀이에 대한 정의 는 매우 다양하다. 놀이는 영유아들의 전인적 발달을 위해 중요하다고 볼 수 있으며, 영유아가 자유롭게 활동을 하고, 그 활동에 만족감을 느끼며 자유를 허용하는 활동이라 볼 수 있겠다. 놀이 이론은 고전적 놀이이론 및 현대적 놀이이론 이 두 가지로 나눌 수 있다. 고전적 놀이이론은 놀이에 관한 역사적 조망을 제시하였고, 오늘날 놀이에 대한 견해를 피력함과 동시에 현대 놀이이론의 근원이 되었다. 현대 놀이 이론은 고전적 놀이이론을 바탕으로 영유아의 지적, 사회적, 정서적 발달에서 주는 의미를 강조하였고, 교육적으로 매우 중요한 이론이라 할 수 있겠다. 본론에서는 현대 심리학의 영향을 받은 현대적 놀이이론을 비교설명 하고자 한다.

참고 자료

놀이지도(교안), 한울평생교육원, 2019년
놀이지도 (아이와 교사가 즐거운), 권혜진, 김경은, 우현경 저, 양서원, 2016
영유아놀이지도 , 교육아카데미, 김지영 외(2014)
영유아 놀이의 이론과 실제, 이숙재, 2014
놀이지도, 파워북, 안혜준 외, 2016
놀이지도, 창지사, 곽혜경외, 2012