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현대 심리학의 영향을 받은 현대적 놀이이론을 비교 설명하시오.

저작시기 2018.10 |등록일 2018.10.28 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 2,000원
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소개글

놀이는 영유아가 자발적으로 활동을 시작하고 활동 자체에서 만족을 추구하며, 가상이나 상상을 자유롭게 하도록 허용하는 활동이다. 영유아의 전인적 발달을 위한 놀이의 역할은 매우 중요하다. 이에 본 과제에서는 현대 심리학의 영향을 받은 현대적 놀이이론을 비교설명하였다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 현대적 놀이이론
1) 정신분석 이론
2) 인지 이론
3) 상위 의사소통 이론
4) 각성조절 이론
2. 현대적 놀이이론의 비교설명

Ⅲ. 결론

본문내용

놀이는 영유아가 자발적으로 활동을 시작하고 활동 자체에서 만족을 추구하며, 가상이나 상상을 자유롭게 하도록 허용하는 활동이다. 영유아의 전인적 발달을 위한 놀이의 역할은 매우 중요하다. 영유아들은 놀이 동작을 하면서 대소근육을 움직여 운동을 하게 되므로 다양한 생리기능이 증진된다. 또한 기본 운동 능력이 향상되고 강인한 체력을 기른다. 놀이 경험을 통해 영유아들이 일상생활에서 접하는 사고를 예방하고 위험 상황에 적절히 대처하는 능력을 증진시킨다. 또한 부모와 놀이를 하면서 애착 관계를 형성하고 또래와 놀이를 하면서 사회적 능력을 향상 시킨다. 놀이 경험을 통해 주변 사회에 대한 관심, 이해, 지식을 증진한다. 여러 가지 놀이를 하면서 수, 분류, 서열화, 공간, 시간, 보존 개념을 자연스럽게 학습할 수 있고 놀이 중에 확산적 사고 능력이 증진되고 놀이를 하면서 추상적 사고력이 증진되며 놀이를 하면서 다양한 정보를 쉽게 습득할 수 있다. 이에 본론에서는 현대 심리학의 영향을 받은 현대적 놀이이론을 비교 설명하고자 한다.

참고 자료

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박찬옥, 놀이지도, 양성원, 2016
강숙현, 김정아, 김희정 외 2명 저, 놀이지도, 학지사, 2016
김소양, 현정희, 조연실 저, NCS 기반 영유아놀이지도, 공동체, 2016
권혜진, 김경은, 우현경 저, 놀이지도 (아이와 교사가 즐거운), 양서원, 2016
이성한 저, 소그룹 놀이지도 프로그램 적용을 통한 4세 일반 아동의 사회적 행동 관찰 연구, 고신대학교아동연구소, 2004
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