과학적인 방법에 입각하여 지식을 습득해야하는 이유를 개인적이고 일상적인 지식 습득이 주는 오류를 들어 논하시오

소개글

"과학적인 방법에 입각하여 지식을 습득해야하는 이유를 개인적이고 일상적인 지식 습득이 주는 오류를 들어 논하시오"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
2.1 지식을 습득
2.2 과학적인 방법에 의한 지식 습득
2.3 개인적이고 일상적인 지식 습득이 주는 오류

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
경제성장과 인프라의 기반 그리고 정보통신의 발전은 공간의 개념을 무너뜨리고 정보화 시대에서 손 쉽게 정보를 공유하며, 네트워크의 기반으로 다양한 인터넷 공동체와 장소에 상관없이 대화를 할 수 있게 되면서 일상적으로 편리한 삶을 누리고 있다. 지식기반의 사회에서 꼭 장점만 있는 것이 정보에 대한 잘못된 오류와 판단 그리고 가치와 인터넷 인권에 대한 문제로 다양하게 이슈가 되고 있는 가운데 정보에 대해 명확하게 판단하는 눈을 길러야 한다고 보고 있다. 전문가적인 통찰력은 아니지만 유동적으로 정보에 대해 습득하고 정보를 통해서 자신이 원하는 것을 일을 처리 가능하고 지식기반에서 고부가가치로 창출 하는 것으로 현재의 경제 활동에서 정보의 교환은 부와 힘의 원천이 되고 있으며, 본론에서는 과학적인 방법에 입각하여 지식을 습득해야 하는 이유와 개인적인 일상적 지식 습득에 오류를 들어 논하여 보도록 하자.

2. 본론
2.1 지식을 습득
지식은 토론과 학습 등의 개인 인지 과정을 통한 정보로 해서하고 인과관계에 대한 믿음이나 이해라고 정의 되고 있다.

참고 자료

김판수 외(2000). 구성주의와 교과교육. 학지사
채서일(2003). 사회과학조사방법론. 학현사.