[도서관] 독서 동아리의 독서체험활동을 통한 도서관 활성화 방안

소개글

독서 동아리의 독서체험활동을 통한 도서관 활성화에 대한 계획서입니다.
독서 동아리 운영에 많은 도움이 될 것입니다.

목차

1. 학생 실태 및 운영의 취지

2. 독서동아리 ‘지락(至樂)’ 개요

3. 신입회원 선발
가. 선발 기준
나. 선발 방법

4. 활동 내용

5. 운영 방침 및 회원 명단

6. 동아리 중심 도서관 행사 계획

7. 활동의 실제
가. 독서토론회 2회 실시
나. 독서퀴즈대회
다. OO축제 행사
라. 시립도서관 견학
마. 일제 봉사활동
바. 독서 기행
사. 문집 발간을 통한 연간 활동의 마무리

8. 결론 및 시사점

본문내용

1. 학생 실태 및 운영의 취지
본교에 진학하는 학생들은 인근 중학교에서 상위권을 유지했던 학생들로 공부에 대한 열의가 강하고 대학 진학을 위하여 많은 시간을 교과학습에 투자한다. 그래서 독서의 필요성을 느끼면서도 독서 시간을 할애하는 데 많은 부담을 느끼고 있으며, 책을 가까이 하는 학생들은 일부 학생들로 제한되어 있다.
따라서 지식과 정보의 원천인 학교도서관을 학생들이 많이 이용함으로써 자연스럽게 독서생활이 정착될 수 있도록 유인책을 강구할 필요성을 느끼게 되었다. 이를 위하여 학생 중심의 독서동아리를 조직하고 운명함으로써 학생들에게 독서 분위기를 조성하고, 학교도서관이 자기주도적 학습의 장이 되도록 적극적으로 시설과 콘텐츠를 제공하고자 하였다.

2. 독서동아리 ‘지락(至樂)’ 개요
독서체험활동의 견인차 역할을 하고, 교내도서관 이용의 활성화를 통한 독서붐을 조성하기 위해서 독서동아리의 활동을 2002년부터 조직하여 지금까지 운영해 오고 있다. ‘책 읽는 것 만한 즐거움은 없다(至樂莫如讀書)’란 의미를 지닌 본교 독서동아리인 ‘지락(至樂)’은 책을 좋아하는 30여 명의 학생들로 구성되어 활동 중에 있다.
신입회원 모집은 매년 학년 초에 홍보 글을 작성하여 각 학급과 학교게시판에 게시한 후, 신입생을 대상으로 기존회원들의 인터뷰를 통한 엄정한 심사로 10여명의 새내기를 모집하는 본 동아리는 1년 동안 독서토론회, 학교축제, 독서캠프, 봉사활동, 공공도서관 견학 등 매우 활발하게 움직이고 있다. 이는 독서동아리의 활발한 활동이 전체 학생들에게 파급되어 도서관 활성화와 독서붐을 조성하는 데 기여하고자 하는 취지에서다.
'지락’의 활동은 회원 중 1,2학년 중심으로 이루어진다. 주로 독서체험활동과 도서관 내 봉사활동이 주된 활동으로서 독서활동은 독서 토론 및 독후감 발표 활동 등을 하며, 봉사활동은 매일 당번을 정하여 도서관의 도서대출 업무 보조, 서가 정리 및 훼손된 도서를 보수한다.

참고 자료

없음