‘일상에서 안전하게 놀이하고 생활한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하시오.

소개글

"‘일상에서 안전하게 놀이하고 생활한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 탑 쌓기 놀이
2. 신호등 놀이

Ⅲ. 결론

본문내용

사람이 유아기를 거쳐 성인으로 형성되기에 수많은 과정들의 조합으로 이루어진다. 특히, 학교에 입학하기 전, 유치원에서 배우는 교육 과정들을 통해 첫 입문을 하기에 여기에서 형성되는 가치관과 성격은 무엇보다 중요하다고 할 수 있다. 유치원에서 학습하는 것들을 살펴보면 사실 학문을 탐구하는 데 그 의의를 가지는 활동은 거의 찾아보기 힘들다. 대부분의 활동은 연필과 볼펜을 가지고 배우는 활동 대신 신체를 가지고 활동하는 형태로 나타나는 놀이에 가깝다. 하지만 대부분 교육기관은 이러한 놀이에 초점을 맞춰 아이들을 가르치며, 그 중요성을 강조하고 있다. 그렇다면 ‘놀이가 왜 중요한가?’에 대하여 의문을 가질 수 있다. 다양한 학자들은 놀이에 대하여 전인적 발달과 연관이 있다고 한다. 여기서 ‘전인적 발달’이란, 사람이 성장하면서 모든 측면에서 발달하는 과정을 이야기한다. 인지발달, 신체적 발달, 그리고 사회성 발달과 같이 사회를 살아가는 한 인격체로써 필요한 모든 발달이 동시다발적으로 일어나는 것이다. 따라서 유아기에 필요한 모든 발달은 전인적 발달이며, 아이들이 단순히 이것저것을 건드려보는 거로 생각되었던 놀이마저 전인적 발달의 핵심이라고 볼 수 있다. 위에서 언급한 바와 같이 아이들은 유치원에서 부모의 곁을 떠나 친구들과 함께 공부하고 활동하면서 가치관, 성격, 사회성을 정립해 나간다. 따라서 아이들에게 유치원과 같은 교육기관은 중요하다.

참고 자료

유아건강교육의 이론과 실제, 김연진, 고영자 외 1명 (태영출판사, 2014.08), 심미수업 놀이 중심 유아교육과정, 임부연, 김성숙 외 5명 (양서원, 2018.08), 집중력을 높이는 유아놀이, 최정금 (경향미디어, 2009.05)