부모의 언어자극이나 사회, 경제적 수준이 자녀의 언어발달에 미치는 영향에 대해 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부모의 언어자극
2. 부모의 사회경제적 수준

Ⅲ. 결론

본문내용

인간은 세상의 빛을 처음 본 출생의 순간부터 울음을 통해 의사표현을 한다. 이후 급성장기인 영유아기에 인간은 급속한 언어발달을 하게 된다. 어린이의 언어발달 과정을 행동주의자들은 언어발달이 환경의 영향을 많이 받는다고 믿는다. 반면에 생득주의자들은 타고난 언어습득 능력에 의해 자연스럽게 언어발달이 이루어진다고 믿는다. 상호작용 이론가들은 언어습득이 어린이의 선천적인 능력과 환경의 상호작용에 의해 이루어진다고 주장한다. 인간이란 적응의 동물이라는 표현법이 있다. 이는 환경에 노출된 사람이 그 환경에 적응하여 진화한다는 뜻임을 예측할 수 있다. 따라서 어린이의 언어발달은 어느 한 가지 요인에 의해 이루어지는 것이 아니라 환경에 의해 얻어지는 것이다. 즉, 어린이의 지적능력, 성, 신체조건, 가정환경, 교육 환경 등 여러 가지 요인들이 언어발달을 촉진하거나 저해하는 요인으로 작용하게 되는 것이다.

참고 자료

교안
John W. Santrock 지음, 곽금주·정윤경·김민화·박성혜·송현주 옮김, 아동발달심리학/ 2007/박학사.
이숙재, 이봉선 지음, 영유아의 발달과 교육/2010/창지사.
어머니 애착수준 및 언어통제유형과 영아의 언어발달 간의 관계/2015/ Korean J. of Child Studies