아동음악 노래부르기와 관련된 음악적 능력의 연령별 발달

소개글

"아동음악 노래부르기와 관련된 음악적 능력의 연령별 발달"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

노래부르기란 곡에 대한 구조를 파악하고 소리 선의 의미를 느끼고 이해할 수 있도록 소리 내기가 아닌 아동이 목소리를 사용하여 음악의 의미를 만들어 가는 활동이다. 노래부르기 활동은 유아교육기관에서 가장 많이 하는 음악활동으로 영유아들의 집중도와 흥미를 높일 수 있으며 교육적인 효과도 크다고 하겠다. 산만한 상황에서 영유아들의 집중도를 높이기 위해 유아교사들이 현장에서 짧게도 사용하며 교육활동에서도 비중을 많이 차지 한다고 한다. 노래부르기를 통해 노랫말에서 낱말을 자연스럽고 쉽게 익힐 수 있으며 노랫말에 담긴 의미를 이해하고 노랫말을 기억하면서 인지능력과 언어능력이 발달하며 노래가사와 선율들은 영유아들의 상상력을 펼칠 수 있게 한다. 노래부르기에서 리듬의 변화와 박자의 변화를 시켜 부르며 창의력도 발달할 수 있으며 또래들과 함께 노래를 부르면서 또래문화의 사회성발달에 도움이 된다.

참고 자료

유아음악교육, 안재신, 교육과학사, 2004