영유아교수방법론 - 프로이드 vs 에릭슨

목차

1. 프로이드의 성격발달이론
2. 에릭슨의 심리 사화적 발달이론
3. 프로이드와 에릭슨 정신분석학 관점의 비교
4. 프로이드와 에릭슨의 이론에대한 본인의 의견

본문내용

정신 분석이라는 방법을 체계적인 이론으로 성립시킨 학문인 정신분석학의 대표적 관점의 학자인 프로이드와 에릭슨의 이론에 대해 비교 분석해 보았습니다.

1. 프로이드의 성격발달이론
A. 의식구조를 무의식, 전의식, 의식 3단계로 분류
B. 성격구조를 이드, 자아, 초자아로 분류
C. 발달단계는 심리성적 이론이라고하며, 본능과 리비도 집중도에따라 발달단계를 나눔

2. 에릭슨의 심리 사화적 발달이론
A. 프로이드의 제자로서 심리성적인 발달을 인정하면서도 자아 정체감의 심리적, 사회적 발달에 관심
B. 사회적 관계를 중요시
C. 전 생애동안 사람들이 성장하면서 8단계의 발달단계가 이루어져 자아 정체감 발달되어야 하며, 그렇지 못할 시 자아 발달지연 또는 부정적 인격형성의 발달위기가 오게 됨

3. 프로이드와 에릭슨 정신분석학 관점의 비교
프로이드와 에릭슨은 아동이 겪는 경험이 중요하다는 사실을 주장하였지만, 심리성적인 발달에 치중한 프로이드에 비해 에릭슨은 자아를 중시하였다.
프로이드의 자아발달은 5단계 중 남근기 이후에는 많은 관심을 주지않는 반면, 에릭슨은 전생에 걸친 8단계 에 걸쳐 자아발달을 주장하였고, 성인 이후에도 성격형성의 종결이 아닌 과정이라고 강조하였다.

4. 프로이드와 에릭슨의 이론에대한 본인의 의견
프로이드의 유아기 강조의 이론과 부모의 영향력의 강조된 이론에는 매우 동의하고있으나 본능 중심적이며, 조금은 남성중심적인 성향이 강하다고 생각합니다.

참고 자료

없음