프로이드와 에릭슨 이론에 근거한 자기분석 보고서

소개글

"프로이드와 에릭슨 이론에 근거한 자기분석 보고서"에 대한 내용입니다.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 프로이드
2. 에릭슨

III. 결론
1. 두 이론에 근거한 자기분석 보고서

본문내용

I. 서론

프로이드는 어린시절의 꿈이나 기억의분석, 사고를 통하여서 이루어진 이론이데에 비해서 에릭슨의 이론은 사회적 경험을 통해 이루어진 자아의 분석을 기반으로 하여서 형성된 이론이다. 프로이드 이론은 5단계에 걸쳐 완성되 지는 성격발달의 이론을 제시하였고 그는 3단계에 걸쳐서 성인이 되면 개인의 성격형성은 종결되는 것을 가정하고, 그 이후에는 성격이 변용되기 어렵다고 하였다. 에릭슨의 경우에는 전생애를 계속적인 발달의 단계로 보며 이를 8단계로 구분하였다. 에릭슨에 따르자면 성인이란 발달이 완료가된 상태가 아니라, 발달과정의 한상태에 해당된다고 볼 수 있다.

II. 본론

1. 프로이드
프로이드는 인간의 성격을 정확하게 구분할 수 있는 다섯단계를 걸쳐서 발달되어진다고 보았다. 각 단계마다 정신(자아,초자아,원초자아)이 각기 다른 자각수준(전의식,무의식, 의식)에서 그 기능을 담당한다고 보았다.

(1) 구강기(0~1세)
이시기의 아동들의 리비도는 혀, 입, 입술등 구강에 집중되어 있기 때문에 먹는 행동을 통하여 만족과 쾌감을 얻게된다. 이 시기에 만족을 하지 못하게 되면 항문기로 넘어가지 못하고 고착되어 빠는 것에 집착을 하게된다.

참고 자료

다음 블로그/프로이드, 에릭슨,피아제발달이론비교분석/2010.05.14
http://blog.daum.net/_blog/BlogTypeView.do?blogid=0C7fT&articleno=12908165&categoryId=3&regdt=20100514120949
네이버블로그/ 피아제,프로이드,에릭슨의 발달이론/2010.11.26
http://blog.daum.net/_blog/BlogTypeView.do?blogid=0CaHt&articleno=16832047&categoryId=979834&regdt=20101126135730