청소년문화 ) 청소년 여가문화의 방향을 사례를 중심으로 제시하여 기술하시오.

목차

1.서론

2.본론
1) 청소년기의 여가
2) 바람직한 청소년 여가문화를 위한 과제

3.결론

본문내용

1.서론

우리의 사회 속 청소년은 높은 이상과 꿈을 실현하고자 하는 귀한 존재로서의 개인적 차원의 의미를 가지고, 가정적인 차원에서는 부모와 가족들에게 밝은 희망과 보람을 갖게 할 수 있다는 상징성을 가지고 있다. 국가 사회를 발전시키면서 미래를 이끌어 나갈 주역으로서 무한한 기대와 설렘을 갖게 하는 사회적 측면에서의 존재감도 확인할 수 있다.
따라서 청소년들에게 많은 기대와 관심은 물론이고 후원과 배려를 아끼지 않게 된다. 청소년들이 올바른 인간상을 형성하기 위해서는 교과 공부뿐만 아니라 조화로운 균형을 통해 건전한 취미와 여가활동을 통하여 자신의 소질과 기능을 개발해야 할 필요가 있으며, 인생의 황금기라고 할 수 있는 청소년 시절을 즐겁게 보내기 위해 필요한 좋은 친구와의 유대감과 교사와의 친밀한 유대 등의 다양하고 바람직한 인간관계가 필요한데 여가활동을 통해 가능하다고 보는 것이다.
여러 가지 측면에서의 청소년 여가의 중요성을 확인할 수 있음에도 불구하고 일상생활 속 여가 시간이 절대적으로 부족하다 여가문화의 중요성에 대한 인식이 부족하여 청소년 여가문화는 활성화되지 않고 있다. 과중한 학습 시간과 입시를 위주로 한 교과 활동, 여가활동에 대한 인식 문제, 교육기관에서 여가 경험의 질 제고를 위한 여가 교육의 부재 등이 이유가 될 수 있다.
청소년의 여가문화의 개념은 무엇이고 바람직한 청소년 여가문화를 위한 과제에 대한 생각을 정리하고자 한다.

2.본론

1) 청소년기의 여가
일반적으로 여가라고 하면 우리 인간의 역사와 그 맥을 같이 해왔다고 볼 수 있다. 인간의 모든 문화 속에 존재했고 그 의미는 시대에 따라 다양하게 변화했다고 할 수 있다. 청소년들이 문화 자본을 체화할 수 있는 활동으로 청소년의 인성함양과 교양을 목적으로 하는 여가 및 문화 활동이 있다. 이러한 여가활동으로는 여행이나 전시회, 연극, 영화, 등 문화 활동 등이 포함될 수 있다.

참고 자료

서수연, "청소년 여가활동에 대한 선호도 연구", 2002., 용인대학교 교육대학원
김남희, "청소년의 여가·문화활동이 비행에 미치는 영향에서 자기조절능력의 매개효과", 2017., 신라대학교 일반대학원
김명규, "청소년 여가문화의 문제점과 개선방안에 관한 연구", 2000., 조선대학교 교육대학원