보육교사론, 아동존중 상호작용법

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보육교사와 아동 간의 바람직한 상호작용은 교사가 아동에게 신속하고 따뜻하게 대응하며 양방향 의사소통 기회를 다양하게 제공하고 아동의 감정, 관심사, 원하는 활동을 파악하여 격려하고 지원해 줄 때 아동의 발달과 학습에 도움이 되는 것이다. 여기에서 본 학습자는 보육교사와 아동 간의 상호작용하는 상황에서 고려해야 할 사항들에 대해 알아보고자 한다.

보육교사가 아동과 상호작용을 할 때 따뜻한 태도를 보이면서 성의를 다하고 정성껏 대하면서 개방적이고 양방향적인 의사소통을 하는 것은 아동의 발달에 매우 긍정적인 영향을 미친다. 즉 보육교사가 아동을 수용하는 태도로 민감하게 대하는 것은 아동이 스스로를 가치 있고 소중하며 존중받는 존재로 여기게 함으로써 긍정적 자아개념 형성에 도움이 되며 대인관계에 있어서도 긍정적인 기대를 가지게 할 수 있다.
보육교사는 자신이 보육하는 아동들을 애정을 가지고 대하며 아동의 감정을 존중하고 배려하며, 아동의 의견을 경청하는 자세를 가져야 한다.

참고 자료

양승희 외(2007),보육과정,동문사
이순형 외(2009),보육과정,학지사