청소년의 강점관점(청소년의 강점관점에 대한 고찰)

소개글

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목차

1. 강점관점이 대두하게 된 배경

2. 병리적인 관점과 비교하여 강점관점이 가진 특징과 실천방법에 대한 기술
1) 병리관점과의 비교
2) 그 외의 특징
3) 실천방법

3. 강점관점이 청소년 상담에 어떠한 긍정적인 영향을 미칠지에 대하여 본인의 의견을 포함한 기술

본문내용

지난 몇 십 년 간 대인 전문적 실천 영역을 주도해 온 '전통적 병리모델/의료모델'은 3D (Dysfunction(역기능), Disease(질병), Deficit(결함))를 비롯한 문제, 부적응, 스트레스, 상처, 학습된 무기력 등에 대한 초점을 두어왔다.
그러나 점차 위기보다는 '대처'에 숙명론보다는 '기회'에 그리고 질병과 장애보다는 '자원과 자기 치유의 능력'에 초점을 두는 것이 효과적이라는 인식이 대두되면서, 질병을 치유하는 것에 중점을 두었던 의료적 질병 모델에서부터 건강을 증진시키는 건강모델 및 강점중심 모델로서의 전환이 이루어졌다 (→연구 방향의 변화)
단, 이것이 기존 이론에 배타적인 것은 아니며, 기존 모델들도 강점관점으로 재접근 가능하다고 보는 것으로, 사고방식의 대전환이 요구되었다.

참고 자료

Ⅴ. 사회복지실천의 관점 : 통합적 접근http://blog.naver.com/idream2030/220100521983
강점관점모델 http://blog.naver.com/sissy36/103415752
[PDF]강점관점 사례관리 실천의 이해 https://www.google.co.kr/?gfe_rd=cr&ei=2YMNWdXaJa3K8gfs94KQCg&gws_rd=ssl#q=%EA%B0%95%EC%A0%90%EA%B4%80%EC%A0%90+%EC%8B%A4%EC%B2%9C%EB%B0%A9%EB%B2%95&spf=1