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하비거스트(Havighurst)의 발달과제(발달과업)

merida
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최초 등록일
2019.06.23
최종 저작일
2019.06
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본문내용

Havighurst는 사회적 요구가 인간의 욕구와 어떤 관련이 있는지에 관해 많은 관심을 가졌다. 그에 의하면 인간의 발달은 개인이 사회로부터 요구받은 과제를 학습하게 되는 일련의 과정으로 그 과제는 연령에 따라 다른데, 이는 사회가 연령에 따라 등급이 다른 과제를 요구하기 때문이다. 발달과제는 환경에 적응하고 극복할 수 있는 일련의 기술과 능력으로 이루어져 있으며 이 과제는 인생의 출발과 더불어 시작되어 적시에 달성되어야 한다고 하였다.

발달과제는 개인의 삶 속에 어떤 특정한 시기에 일어나는 것이며 그 시기에 습득해야 할 지식, 기술, 태도, 기능 등을 포함하고 있다. 발달과제의 성취는 성공과 행복을 가져다줄 뿐 아니라 미래에 일어나게 될 부가적인 과제를 만족시킬 때 필요한 기술을 습득하도록 도와준다.

반면 과제성취에 실패한 아동은 부적응을 경험할 것이고 다음에 이어지게 될 어려운 과제를 준비할 수 없게 된다.

참고 자료

인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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