평가인증 제3차 통합지표 관찰일지 만1세 ⑥
- 최초 등록일
- 2019.06.17
- 최종 저작일
- 2019.02
- 4페이지/ 한컴오피스
- 가격 2,500원
소개글
평가인증 제3차 통합지표 관찰일지 만1세 관찰일지입니다
3월달부터~ 2월달 1년간의 관찰일지가 자세하게 기재되어있습니다.
평가인증을 하는 어린이집의 경우 개별 영유아의 반응 활동을 객관적으로 관찰하여 특정 영역에 치우치지 않고 기본생활, 의사소통, 신체운동, 사회관계, 자연탐구, 예술경험의 내용이
구체적으로 자세하게 기재되어 있고 영유아 발달 평가에는 해석이 적혀있습니다,
파랑색으로 기재한 부분에는 해당영아에게 지원해주어야 할 방법까지 적어놓았습니다.
내용이 자세하여 있어 실습을 하시는 학생분들이나, 평가인증을 앞둔 선생님들께서도
바로 유용하게 쓰실 수 있을 것입니다.
제3차 통합지표 관찰일지의 경우 관찰자분께서 잘 쓰셨다고 이야기도 해주셨답니다. ^^
목차
없음
본문내용
3월
신체・운동
3월 22일
원숭이 끌차의 손잡이를 잡고 한발 한발 내딛는다. 교사가 OO의 움직임을 언어로 표현하자 활짝 미소를 띄우며 더 빠르게 원숭이 끌차를 움직인다. 친구가 다가와서 OO의 끌차를 하고 싶다고 뺏으려고 하자 “으으~”라고 소리를 내며 다른 곳으로 이동한다. 친구가 계속해서 쫒아오자 더 큰소리로 “으으~”라고 소리를 낸다. 교사가 “OO가 친구가 가져 가려고 해서 속상했구나, 선생님이 친구한테 이야기 해줄게.”라고 말하자, 큰소리로 “으으~”라고 이야기를 냈던 것을 멈춘다.
의사소통
3월 26일
검은색 종이 위에 여러 가지 색연필 중 주황색 색연필을 꺼내어 선을 긋는다. 교사가 끼적이기한 것을 보고 언어로 표현하자, 이번엔 다른 색의 색연필을 골라 끼적이기를 한다. 옆에 있던 스티커를 교사에게 보여주며 “이거!”라고 표현한다. 교사가 “서아가 이 스티커를 떼서 붙이고 싶었구나, 스티커를 사용해도 돼”라고 이야기 하자, 스스로 스티커를 떼어 검은색 종이에 붙여본다. 스티커를 한 장 한 장 땔때마다 교사를 바라보며 “선생님”이라고 부른다. 교사가 서아가 스티커를 떼서 붙인 것을 보고 격려하였더니 활짝 웃음을 보인다.
참고 자료
없음