집단따돌림의 원인과 해결방안에 대해 논의하시오.

목차

1. 집단따돌림의 원인
2. 집단 따돌림의 원인
3. 집단 따돌림 문제 해결방안인 또래상담의 활용 방안

참고문헌

본문내용

두 명 이상이 집단을 이루어 특정인을 그가 소속해 있는 집단 속에서 소외시켜 구성원으로서의 역할 수행에 제약을 가하거나 인격적으로 무시 혹은 음해하는 언어적 신체적 일체의 행위를 집단 따돌림이라 정의할 수 있다. 학생들이 사용하는 은어로 왕따로 불려 지기도 한다. 최근에는 따돌림 및 괴롭힘을 당하는 청소년의 문제를 해결하는데 또래상담이 효과를 거두고 있음을 보여주는 연구 결과가 보고되고 있다. 집단따돌림은 또래집단에서 발생하는 문제이고, 따돌림의 피해를 입은 청소년들은 자신이 따돌림을 당했거나 당하고 있다는 사실을 다른 사람, 특히 부모나 교사 등 어른들에게 알리려고 하지 않는다는 점 등은 집단따돌림의 예방이나 해결을 위해 또래집단의 힘을 이용하는 것이 효과적일 수 있음을 시사한다. 중등학생의 집단따돌림 실태에 대한 한 조사에서는 따돌림 피해 학생들은 상담이나 도움의 대상으로 부모나 교사보다 친구나 선배를 선호하고 있는 것으로 나타났다. 이런 점에서 집단따돌림 예방을 위한 또래상담 활용 방안을 모색하고 있는 발표자의 논문은 의의가 있다고 본다.

참고 자료

집단 괴롭힘 (강진영, 유형근)
집단 따돌림과 교육해체 (한준상) 등