피아제의 인지발달단계에서 구체적 조작기의 특징(탈중심화, 논리적 조작, 공간개념)

목차

I. 탈중심화

II. 논리적 조작
1) 분류
2) 보존
3) 서열

III. 인간관계

IV. 공간개념
1) 수평개념
2) 수직개념

참고문헌

본문내용

7-11세경까지의 시기를 구체적 조작기라 하며, 이 시기에는 전조작기에서보다 더 성숙한 인지구조가 형성된다. 그러나 이 단계의 논리적 사고는 다음 단계인 형식적 조작기에서만큼 추상적이거나 복잡한 수준에 도달하지는 못한다. 구체적 조작단계의 인지구조는 관찰될 수 있는 구체적 사물을 다루는 데는 논리적이나, 가설적이고 추상적인 또는 언어적인 문제를 다루는 데는 아직 미숙하다.

I. 탈중심화
전조작기의 자기중심성은 사회적 경험이 증가함에 따라 감소된다. 구체적 조작기에 오면서 가족들은 물론 또래친구들과의 관계에서 언어의 사용이 활발해지고 서로간의 생각을 비교할 수 있다. 또 자신의 판단에 대한 평가를 할 수 있다. 즉, 다른 사람과의 상호작용 과정에서 아동들은 자신의 사고가 모순이 된다든지 또는 한 차원만 보고 다른 차원을 고려하지 못하였다는 것 등을 발견하게 된다. 또 자신의 생각 외에 여러 생각이 가능하다는 것도 알게 된다. 다른 사람과의 상호작용을 통한 사회적 경험은 아동의 자기중심성을 감소시켜 아동의 사고과정에 폭넓은 자유를 부여한다.

참고 자료

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