(유아교육)봄 율동 지도계획안

목차

1. 주 제
2. 활동유형
3. 활동목표
4. 준 비 물
5. 활동과정

본문내용

활동목표
-신체를 통한 창의적인 표현력을 기른다.
-유연성을 기른다.

준 비 물
비발디 사계의 봄, 팔찌(꽃잎), 허리에 맬 수 있는 것(나비날개), 동영상

도입
교사는 유아들에게 봄으로 시작되는 단어를 물어보고 이야기 나누기를 한다.
T : 너희들 봄으로 시작되는 단어는 어떤 것들이 있을까?
T : 아~봄비도 있고 봄새싹도 있을 수 있겠구나. 우리가 봄에 있는 어떤 것이 되어서 몸을 움직여 볼거야.

전개
교사는 유아들과 함께 반원으로 모여 앉아 준비된 비디오를 보며 이야기 나눈다.
T :먼저 선생님이 봄의 풍경을 보여줄게.
T :비디오를 보니까 어땠니?
T :응 비디오를 보니까 봄을 느낄 수 있었다. 비디오에 어떤 것들이 나왔니?
T :응 그래, 꽃도 나오고 나비도 나왔어.
교사는 유아들과 함께 반원으로 모여 앉아 꽃을 어떻게 표현할 수 있는지 이야기를 나누어 본다.
(앉아서 다함께 해본다.)
T :꽃이 피는 모습은 어떻게 몸으로 표현할 수 있을까? 한번 보여주세요.

참고 자료

없음