청소년기 학교폭력 관련 드라마, 다큐멘터리 등 방송을 시청 후 미디어 속에서 학교폭력 문제의 원인 및 문제점, 대안을 기술한 후 자신의 느낌을 적어보세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년기 학교폭력 관련 드라마, 다큐멘터리 등 방송을 시청 후 미디어 속에서 학교폭력 문제의 원인 및 문제점을 기술하기
2. 학교폭력를 해결하기 위한 방안
3. 내가 생각하는 학교폭력 발생 요인

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
지난해 우리나라에서는 약 1,100건의 학교폭력이 발생하였고, 학교폭력으로 목숨을 잃은 학생은 약 7명이었다. 학교폭력 피해자는 직접적인 신체손상과 정신적 피폐로 정상적으로 학교생활을 영위할 수 없게 되는바, 본 과제에서는 청소년기 학교폭력 관련 드라마, 다큐멘터리 등 방송을 시청 후 미디어 속에서 학교폭력 문제의 원인 및 문제점, 대안을 기술한 후 자신의 느낌을 적어보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 청소년기 학교폭력 관련 드라마, 다큐멘터리 등 방송을 시청 후 미디어 속에서 학교폭력 문제의 원인 및 문제점을 기술하기
학교폭력을 묘사한 대표적 드라마로는 지난 2012년 KBS2에서 방영한 ‘학교2013’을 들 수 있다. 학교2013의 등장인물 오정호는 소위 말하는 일진학생으로 학교에서 각종 문제를 불러일으킨다. 오정호는 학교에서 자신의 입지가 좁아지자 전학을 온 친구 박홍수를 폭행하기도 하였고 학교 친구인 고남순을 골탕먹이기 위해 고남순에게 오토바이 절도 누명을 뒤집어 씌우기도 하였다. 오정호는 불우한 가정에서 자신의 아버지에게 폭행당하며 살아온 그런 아이였다.

참고 자료

학교폭력 예방의 이론과 실제 (재)청소년폭력예방재단 학교폭력문제연구소 저 | 학지사 | 2014.03.20.