[평가기준안][계획서] 1학기 생명과학2 평가기준안입니다. 생명과학2 평가기준안은 작성하기가 매우 까다롭습니다. 따라서 본 샘플을 참고하시면 작성하기가 훨씬 수월하실 겁니다.

소개글

1학기 생명과학2 평가기준안입니다.
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목차

Ⅰ. 교과 목표
Ⅱ. 평가 방침(또는 평가 목적)
Ⅲ. 평가 영역, 평가 시기, 반영 비율
Ⅳ. 지필평가 계획
Ⅴ. 수행평가 계획
Ⅵ. 동점자 처리기준
Ⅶ. 기준 성취율
Ⅷ. 성취평가 교과목 분석표
Ⅸ. 학기단위 성취기준(1학기)
Ⅹ. 성취기준 및 성취수준

본문내용

Ⅰ. 교과 목표
1. 생명과학의 개념을 체계적으로 이해하고 생명현상의 탐구와 문제해결에 이를 적용한다.
2. 생명현상을 과학적으로 탐구하는 능력을 기르고 생명과학과 관련된 문제해결에 이를 활용한다.
3. 생명현상의 생명과학에 흥미와 호기심을 가지고 생명과학과 관련된 문제를 과학적으로 해결하려는 태도를 기른다.

Ⅱ. 평가 방침
1. 학습한 내용을 중심으로 문제인식 및 가설 설정, 탐구 설계 및 수행, 자료해석, 결론의 도출, 일반화 능력을 고루 평가한다.
2. 주요 개념의 통합적인 이해 정도를 평가한다.
3. 과학에 대한 흥미와 가치 인식, 과학 학습 참여의 적극성, 협동성, 과학적으로 문제를 해결하는 태도와 창의 성 등을 평가한다.

1학기 성취 기준
생물의 기본 단위가 세포임을 구체적으로 설명할 수 있다. 원핵세포와 진핵세포의 차이와 함께 진핵세포의 구성과 각각의 세포소기관의 구조와 명칭, 기능을 모두 정확히 설명할 수 있다. 세포를 구성하는 세포소기관과 세포막의 특성 및 세포 연구 방법을 알고 세포내에서의 물질 이동을 자기 방사법과 연관시켜 설명할 수 있다. 또한, 세포막을 통한 물질 출입 현상을 에너지 소모와 관련지어 이해하고 효소의 저해제에 대해 설명할 수 있다. 세포호흡을 유기호흡과 발효로 구분하여 설명하고 세포호흡의 해당과정, TCA회로와 광합성의 암반응이 효소에 의한 화학반응임을 이해하며 호흡효소의 종류와 특성에 대해 설명할 수 있다. 또한, 세포호흡의 전자전달계와 광합성의 명반응이 생체막을 통한 에너지 전환 과정임을 설명할 수 있다. 특히, 미토콘드리아 내막에서의 산화적 인산화와 틸라코이드막에서의 광인산화 과정을 통한 ATP의 생성을 화학적 삼투로 설명할 수 있다. DNA에 유전정보가 담겨있는 방식을 핵산의 구조를 바탕으로 설명하고 이를 바탕으로 유전정보가 다음 세대로 전달되고, 발현되는 과정을 구체적으로 설명할 수 있다.

참고 자료

없음