청소년프로그램 개발 순서를 제시하고, 그 순서에 맞게 청소년프로그램을 개발

소개글

청소년 지도 방법론
주제- 청소년프로그램 개발 순서를 제시하고, 그 순서에 맞게 청소년프로그램을 개발하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년프로그램 개발순서
1) 프로그램 기획
2) 프로그램 설계
3) 프로그램 마케팅
4) 프로그램 실행

2. 청소년프로그램 개발
1) 프로그램 기획
2) 프로그램 설계
3) 프로그램 마케팅
4) 프로그램 실행

Ⅲ. 결론

본문내용

오늘날 청소년프로그램은 대부분 청소년복지시설, 학교에서 시행되고 있으며 아동과 청소년의 건강한 성장을 위해 청소년의 특성을 고려해서 지속적으로 청소년 관련 문제점을 해소하고 프로그램을 확대해 나가고 있다. 청소년 프로그램은 또한 분명한 목적과 기대효과를 중심으로 기획을 하고 진행을 하게 되며, 하나의 행사 자체로만 끝나는 것을 지양한 형태로 추구되고 있다. 청소년프로그램은 청소년들이 커가는 과정 속에 새로운 경험, 방법들을 제시하는 것이기 때문이다. 청소년 프로그램은 청소년지도사에 의해서 제공되기도 하며, 학교사회복지사에 의해서 제공되기도 한다. 지역공공시설, 청소년보호시설에서도 다양한 청소년 프로그램을 시행하고 있으며 프로그램은 개발 순서와 원리에 따르고 있다. 아래에서는 청소년프로그렘 개발순서를 서술하고, 순서에 따라 청소년 프로그램을 개발할 수 있는 데에 목적을 두기로 한다.


Ⅱ. 본론

1. 청소년프로그램 개발순서

1) 프로그램 기획
프로그램 기획은 전문가 과정의 하나로, 프로그램개발의 네 개의 하위과정 중에서도 첫 번째 과정으로, 프로그램 개발 전문가가 미래의 교육활동을 위해서 준비하게 되는 미래지향적 활동이며, 프로그램과 관련된 상황을 분석, 프로그램 개발이 기본적인 방향을 설정하게 되는 단계라 할 수 있다.

<중략>

참고 자료

시인순, 김선영, ‘청소년 프로그램 운영 사례 - 국립어린이청소년도서관 청소년자료실을 중심으로 -, 한국비블리아학회,학술발표자료,2007
정상영, ‘청소년 프로그램 진행자의 자세와 역할’,기러기 제37권 제8호 통권408호 (2001. 8) pp.16-17 ,학술논문,2001