에릭번의 상호교류 부모교육의 내용을 정리하여 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭번의 상호교류이론
1) 인성의 자아 구조
2) 상호교류의 유형
3) 스트로크(Stroke)
4) 시간의 구조화(Time Structuring)

2. 에릭번의 상호교류 부모교육의 내용
1) 상호교류분석 이론에 기초한 부모교육이란
2) 상호교류분석 이론에 기초한 부모교육의 목적
3) 상호교류분석 이론에 기초한 부모교육 프로그램 내용
4) 상호교류분석 이론에 기초한 부모교육 프로그램의 방법

3. 시사점

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

모든 인간에게는 유아기로부터 형성되어 자신에 대한 삶의 태도로 발전하는 자아개념과 대인관계 능력을 형성하고자 하는 내적 동기가 있으며, 이러한 능력은 일생동안 삶을 살아가는데 있어서 가장 중요한 기초가 된다. 유아의 자아개념과 대인관계 능력은 부모의 대인관계 능력 자세와 긴밀한 연관성을 가지고 있기 때문에 부모의 긍정적인 자아개념과 대인관계 능력 형성은 부모 됨에 있어 무엇보다 중요하다. 그러나 자아와 대인관계가 건강하며 책임감 있는 부모가 된다는 것은 그리 쉬운 일이 아니다. 부모로서의 책임은 단순히 자녀에게 필요한 음식물을 제공해주고 옷을 입히고 잠자리를 마련해 주는 것만으로 끝나는 것이 아니기 때문이다. 많은 사람들이 부모가 되려면 특별한 훈련이 필요하다는 생각에 동의함에도 불구하고 부모 역할은 자연스럽게 성장하면서 배우게 된다고 생각해 왔다. 최근들어 많은 부모들이 자녀 양육에 대한 교육이나 훈련의 필요성을 점점 더 느끼고 있다. 따라서 본론에서는 에릭번의 상호교류 부모교육의 내용을 정리하여 논해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 에릭번의 상호교류이론

상호교류분석 이론이란, Eric Berne에 의해 창안된 이론으로 자신에 대한 이해를 통해 다른 사람과의 관계에서 일어나는 상호교류 패턴을 깊이 이해함으로써 문제를 해결해 나갈 수 있다고 보고 있다. 유아기의 인성은 거의 모두가 부모에 의해서 결정되며 성장한 후에는 이를 바꾸기가 어렵다는 프로이드의 심적 결정론 이론에 반대하며, 상호교류분석 이론은 다른 사람과의 교류패턴을 이해함으로써 삶을 재결단해 변화를 가져올 수 있다는 교육적인 측면의 가능성을 제시하고 있다. 교류분석은 인간을 문제로 하는 교류에 하나의 접근방법을 제시해 주고 있다. 인간관계의 교류를 이해하기 위해 먼저 자기 자신을 이해하는 것이 우선되어야 한다. 이 같은 의미에서 교류분석의 목적은 자기를 이해하고 타인을 이해함으로써 자기와 타인과의 관계를 이해할 수 있다는데 목적을 둔다.

참고 자료

김진영(2003). 부모교육. 창지사.
스기다 미네야스(2000). 교류분석. 김현수(역). 민지사.
김정미(2004). 예비부모교육 프로그램의 구성과 적용효과. 중앙대학교 대학원박사학위논문.
김해연(2002). 상호교류분석 이론에 기초한 부모교육이 어머니의 심리적 자세에 미치는 영향. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.