<백워드 설계의 이론과 실천>1장. 백워드 설계의 도입 배경 (요약)

소개글

학지사 <백워드 설계의 이론과 실천>1장 요약본입니다.
백워드 설계의 도입과 이론적 배경에 대한 요약 정리가 필요한 분들에게 추천합니다.

목차

1. 백워드 설계의 도입 배경
2. '이해'에 대한 이해
3. 2015 개정 교육과정

본문내용

[기존에 이루어졌던 교사의 수업 습관 및 방식에 대한 변화 요구]
지금까지 수업에서 이루어졌던 안이하고 편안한 습관 및 방식과의 과감한 결별이 필요하다.
● 내용과 방법 중심의 수업관 ⇒ 목표와 평가 중심의 수업관
● 지식을 암기시키고 단순히 전달하는 ⇒ 학습 진정한 학습에 대한 진지한 생각
● 학생의 탐구가 없는 흥미 위주의 활동 ⇒ 수업에 집착 진정한 탐구가 반영된 활동 수업
● 진도 나가기식 수업 ⇒ 생성력 있는 소수의 내용을 제대로 가르치는 수업
● 교육과정은 가르쳐야 할 내용 목록이라는 인식 ⇒ 교육과정은 의도하는 학습 성과라는 인식

[전통적 설계의 여러 가지 문제점]
개선의 노력들이 활발히 진행되고 있으나 현장 교사는 교육과정과 수업의 본질적인 문제에 대한 민감성 부족함. 즉, 오늘날 학생들은 진정한 이해(Authentic understanding)에 실패하고 있음(강현석, 2006).
● 활동 위주의 수업 : 활동 속 지적 의미나 성찰적 사고 없이 단순 흥미나 재미에 시간을 보내는 교육과정과 수업 내용 설계
● 진도 나가기식 수업 : 교사들이 일정하게 주어진 시간에 학습 내용을 무목적적으로 전달하는 수업

참고 자료

백워드 설계의 이론과 실천 ㅣ학지사 ㅣ 2016