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현재 우리나라는 아동권리가 어느 정도 지켜지고 있는지, 잘된 사례와 부족한 사례를 각각 2가지 이상 조사하여 기술하시오.

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최초 등록일
2018.02.04
최종 저작일
2018.01
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목차

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본문내용

아동권리의 개념
아동권리라 함은 주체가 아동에 국한된다는 특징의 탓에 많은 논란거리가 되었다. 그 개념의 파악을 위해서는 아동이 무엇이며, 권리가 무엇인지 파악할 필요가 있다. 우선적으로 아동이란 사전적으로 몸과 마음이 아직 완성기에 이르지못한, 나이가 어린 사람을 칭한다. 보통은 3~12세의 아이로 규정하고 있으며, 이들의 권리란 이들이 인간으로써 누려야 할 기본적인 권리를 통칭하는 것이다. 이는 성인의 권리와 많은 공통점을 가지고 있는 동시에 일부의 권리는 차이가 있다.

아동권리의 중요성
아동은 출생과 동시에 자신들의 권리를 행사할 주체로 살아간다. 허나 많은 성인들의 그릇된 아동관의 확립의 탓으로 그들을 소유물로 파악하거나 인정하지 않는 경우가 많으며 이러한 인식의 태도는 아동의 성장기부터 많은 어려움을 겪게 하는 요인으로 작용한다. 즉, 아동은 출생의 순간으로부터 자신의 권리를 이행할 가치가 있으며 권리의 주체로써 존재한다는 사실을 인지해야 한다. 즉, 아동은 존중을 받아야 할 것이며, 그렇지 못한 아동은 타인의 권리를 존중하는 성인으로 성장하기 어려우므로 아동의 권리를 존중하고, 하나의 인격으로써의 가치를 중요하게 대해야 할 것이다.

참고 자료

아동권리와 복지, 정옥분, 정순화 외 2명 저, 학지사, 2016
아동권리와 복지, 한미현 저, 창지사, 2016
아동권리와 복지, 이상욱, 정희영 외 2명 저, 파워북, 2016
아동권리와 아동복지, 이혜원 저, 집문당, 2006
아동권리와 복지, 황해익, 남미경 외 2명 저, 정민사, 2016
아동복지 이론과 실천, 이순형 저, 학지사, 2013

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