[유아철학교육] 매튜 리프맨 (Matthew Lipman), 어린이 철학(P4C), 어린이 철학 연구소(IAPC) 자료

소개글

매튜리프맨에 대하여 조별과제로 PPT 작성하여 발표하는 수업이 있었는데, 매튜리프맨에 대한 자료가 너무 없어서 고생을 많이 했었습니다.

거의 외국 자료가 대부분이라 번역기도 엄청 돌렸지만 원하는 자료가 많이 안나왔었습니다.
혹시 자료 조사하시는 분들이 있으시다면 도움이 되셨으면 좋겠어서 올립니다.

감사합니다.

목차

1. 매튜 리프맨의 약력 및 소개

2. 철학의 의미

3. 어린이를 위한 철학 (P4C) 소개

4. 어린이를 위한 철학 (P4C) 어떻게 진행되는가?
1) 수업 과정
2) 탐구 공동체의 활동
3) 교사의 역할
4) 어린이를 위한 철학 (P4C) 수업의 목적

5. 어린이를 위한 철학 (P4C)의 긍정적 결과
1) 인지 능력의 발달
2) 비판적 추론 기술 및 대화의 개발
3) 정서적·사회적 발전

6. 어린이를 위한 철학 (P4C)의 세 가지 목표

7. IAPC 소개

8. IAPC의 교과 과정

9. IAPC의 사명

10. IAPC의 인지도

11. 마지막으로 한국에서의 어린이를 위한 철학 연구

본문내용

1. 매튜 리프맨은 어린이 철학의 창시자이며, 출생 사망, 학력, 책 이름 등 15권 이상의 저서를 남겼습니다.

리프맨은 교육 현장에서의 ‘생각하기’ 부재를 비판하면서, 유치원을 비롯한 학교에서 가르쳐야할 ‘사유’ (사유 : 개념, 구성, 판단, 추리 따위를 행하는 인간의 이성 작용)의 특성이 ’자아‘에 대한 실용주의 철학의 관점에 기초하고 있음을 간접적으로 표현하였습니다.

(실용주의 철학 : 19세기 후반 미국을 중심으로 일어난 새로운 철학 사조 이며, 다윈의 진화론에 영향을 받았습니다.
실용주의에서 모든 지식은 인간이 현실에서 더 잘 살아가는 것을 도와주는 도구일 뿐입니다.
대표적인 철학자로는 ‘존 듀이’가 있으며, 듀이는 경험의 재구성 (Learning by doing), 아동 중심주의 교육, 아동의 흥미·욕구·필요를 중요하게 여겼습니다.)

참고 자료

http://blog.daum.net/_blog/BlogTypeView.do?blogid=0Y7kD&articleno=2&categoryId=4&regdt=2*************
영유아 교사를 위한 창의적 사고와 논리 논술 / 홍혜경 / 학지사
이곳에서도 많이 인용하고, 의국 자료도 번역하여 조사하였습니다.