생태유아교육의 환경구성과 교사의 역할, 부모 밎 지역사회와의 연계, 평가 등에 대해서 서술하세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 생태유아교육의 주요 프로그램과 교사의 역할
2. 부모 밎 지역사회와의 연계, 평가 등

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
생태유아교육이란 교육의 전반적 접근을 생명중심, 친환경 중심, 자연의 순리 중심으로 두는 교육을 의미한다. 생태유아교육의 주 목적은 아이들에게 잃어버린 자연과 놀이를 되찾아줌으로서 아이들이 건강하고 행복하게 살도록 해줌에 있다 할 것이며, 본 과제에서는 구체적으로 생태유아교육의 환경구성과 교사의 역할, 부모 밎 지역사회와의 연계, 평가 등에 대해서 서술하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 생태유아교육의 주요 프로그램과 교사의 역할
가. 주요 프로그램
생태유아교육의 주요 프로그램으로는 자연중심 프로그램이다. 예를 들어 아이들에게 ‘비 내리는 소리’를 조용히 들어보게 하고 그 모습을 그려보고 소리내어 보고 몸으로 표현해 보도록 하는 것을 들 수 있다. 그밖에 생태유아 교육프로그램의 주요 내용으로는 텃밭 가꾸기나 등산, 애완동물 기르기, 명상 프로그램, 농촌 일손돕기 프로그램, 몸짓놀이 등이 있다.

참고 자료

생태유아교육 프로그램 (월별로 살펴보는) 하정연, 이연주 저 | 공동체 | 2009.11.17.