사회 소수자의 권리보호 교재연구

목차

1. 사회과 수업 목표의 진술
2. 사회과 수업내용의 이해
3. 사회과 수업 방법의 선정
4. 사회과 교수 매체 및 자료의 개발
5. 구체적 수업 방식(방법)

본문내용

--- 사회과 수업 목표의 진술

-사회과, 단원, 수업의 목표 진술
■ 사회과의 목표 : ‘민주 시민의 자질 육성’
1. 지식 : 다양한 사회 현상에 대한 종합적 이해, 현대 사회의 성격 및 민주적 사회생활을 위해 해결할 여러 문제 파악
2. 기능 : 문제 해결력, 탐구력, 사회 참여 능력, 협동 능력
3. 가치 및 태도 : 사회 참여 태도, 인권 보호, 사회 문제에 대한 관심
■ 단원의 목표
1. 지식 : 소수자의 의미에 대해 올바르게 이해한다, 우리 주변에서 차별 받고 있는 소수자에 대해 알 수 있다, 소수자에 대한 차별을 해결 할 수 있는 방법에 대해 안다.
2. 기능 : 소수자의 인권을 보호하기 위해서 할 수 있는 일을 알 수 있다, 소수자에 대한 편견을 알고 차별의 원인을 해결하는 능력을 기른다.
3. 태도 : 소수자의 인권을 보호하고 존중하는 태도를 기른다, 소수자를 이해하고 더불어 살아가는 자세를 기른다.
■ 수업 목표의 진술(차시별 목표)
1차시. 소수자에 대하여 알아봅시다. - 우리 주변에서 차별을 받거나 부당한 대우를 받는 사람들의 이야기를 통해 소수자에 대하여 알 수 있다.(지식)
2~3차시. 소수자가 차별받는 사례와 이를 해결하기 위한 노력을 알아봅시다. - 소수자가 겪는 어려움을 이해하고 그들의 권리를 보호하기 위한 노력을 알 수 있다.(기능)
4차시. 정리학습 – 공부한 내용을 여러 가지 방법으로 정리, 표현할 수 있다.
■ 사회과-단원-수업 목표의 상호 연관성 진술
- 목표의 상호 연관성 진술 : 소수자의 의미에 대한 올바른 이해를 기초로 우리 생활 속의 다양한 소수자의 차별 상황을 이해하고, 그 원인을 해결하는 능력을 함양하여 소수자를 존중하고 인권을 보호하는 민주 시민의 자질을 기른다.

참고 자료

없음