아동의 바람직한 행동을 높이기 위한 행동주의적 기법

소개글

이 자료는 아동의 바람직한 행동을 높이기 위한 행동주의 기법으로 대표적인 행동주의 기법으로 행동조형, 행동계약, 토큰법 등이 있습니다.

목차

1. 행동조형
2. 행동계약
3. 바람직한 행동을 높이기 위한 여러 방법
4. 문제행동 제거 기법

본문내용

1. 행동조형
행동조형이란 아동이 바람직한 행동에 도달할 수 있도록 점진적으로 강화시키는 것을 말한다. 행동조형은 분명한 절차를 따라서 이루어지는데 처음에 아동을 지도하기 위해 교사는 목표행동을 몇 개의 작은 단위로 나눈 다음 정해놓은 목표별로 강화계획을 세운다. 이후, 아동이 나누어진 목표를 수행할 때마다 강화를 줌으로써 점진적으로 최종적인 목표에 도달하도록 하는 방식으로 수업이 이루어진다. 이러한 방식은 행동주의적 입장에 의한 강화를 토대로 이루어지는 수업방법이다.

2. 행동계약
행동계약이란 목표로 하는 바람직한 행동을 했을 때 주어지는 강화에 대해 교사와 학생이 계약을 맺고 학생의 바람직한 행동을 강화하려는 방법이다. 이러한 행동계약의 방법은 학생들의 협상능력을 높이는데 도움을 줄 수 있으며, 학생들 스스로 자신에게 합리적인 목표를 설정하는데 참여하고 목표달성을 위한 노력을 평가하고 점검하는 과정을 거치게 되므로 자기조절능력을 신장시킬 수 있다.

참고 자료

없음