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학교폭력 완화 및 건전한 학교문화 조성 방안에 대해 논하시오

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최초 등록일
2016.02.27
최종 저작일
2016.01
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소개글

학교폭력 완화 및 건전한 학교문화 조성 방안에 대해 논하시오. (학교폭력 완화 및 건전한 학교문화)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
학교현장에서의 집단따돌림, 폭력 행동 및 비행 등은 최근 사회적인 문제로 크게 부각되고 있으며, 피해 학생들의 연이은 자살로 인해 학교폭력에 대한 경각심이 높아지고 있다. 이에 따라 민․관차원에서 학교폭력을 예방하고 근절하려는 노력을 경주해 왔고, 학교폭력 근절 대책을 발표하는 등 적극적인 학교폭력 해결 의지를 보이고 있다. 그럼에도 불구하고 우리나라의 거의 모든 학교에서 크고 작은 학교폭력이 발생하고 있으며, 비행청소년 뿐 아니라 일반 청소년들도 학교폭력에 노출되어 있는 것이 현실이다.

이러한 학교폭력은 청소년 시기에 있을 수 있는 사소한 일탈이나 반항적 행동이라고 할 수 없을 만큼 너무도 잔인하고 극단적이어서 범죄양상까지 보이고 있다. 이제 학교폭력의 문제는 개인적 차원의 단순한 문제가 아닌 사회악으로서 국가적 차원에서 매우 심각한 사회문제로 다뤄져야 한다. 학교폭력은 한 개인에게만 그 피해가 국한되는 것이 아니라 그 피해는 학교, 가정, 지역사회 전체로 확산되기 때문이다.

참고 자료

김영한(2010). “학교 안전을 위한 국가적 노력과 과제”. 한국 청소년 정책.
김정희 외 9명(1993).『심리학의 이해』, 서울: 학지사.
박현오·강용길·정진성·김현정(2010). 『범죄예방론』, 경찰대학.
백석기 · 진계숙(2010). “지역사회와 함께하는 경찰의 아동 성폭력 대책과 개선 방안”, 한국행정학회지, pp. 115-129.
이상원(2005). 『범죄예방론』, 서울: 대명출판사.
이상원(2010). “초등학생 성폭력방지를 위한 CPTED 전략”. 『한국치안행정논집』, 제 7권 제 3호, 한국치안행정학회. pp. 25-42.
임창주(2006). 환경설계를 통한 범죄예방에 관한 연구, 전남대학교 박사학위논문.
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