유아교사의 일반적 자질(유아교사의 인간적 자질과 전문적 자질)

목차

1) 교사의 인간적 자질
2) 교사의 전문적 자질

본문내용

1) 교사의 인간적 자질
유아는 인간행동환경, 인간구성환경, 자연환경이 불만족스러우면 상처를 받기 쉽다. 이러한 상처를 예방하고, 교육목적을 효과적으로 성취하기 위하여 교사는 풍부한 자질과 요구되는 특성을 가져야 한다. 교사가 가져야 할 인간적 자질에 대한 학자들의 견해는 다음과 같다.
이은화 등은 교사의 인간적 자질로 유아에 대한 사랑, 인간에 대한 사랑, 성실성, 봉사성, 원만한 인간관계, 사려성, 자발성, 도덕성, 신체건강, 정신건강(긍정적 자아개념, 타인에 대한 긍정적 사고, 건전한 인생관, 정서적 안정)을 제시 한다.
알미는 교사는 다양한 측면에서 전문성을 가져야 하며, 그가 갖추어야 할 바람직한 인간적 자질은 다음과 같다고 보았다. 첫째, 인내가 교사의 성공적 조건이다. 둘째, 교사는 정력적이어야 한다. 교사가 갖고 있는 정력의 바람직한 지향 방향은 다음과 같다.

참고 자료

없음