[유아교육학자] 코메니우스 - 코네니우스의 생애와 업적, 유아교육 사상과 내용, 유아교육 방법과 의의, 유아의 이해 및 코메니우스 화폐

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목차

1. 생애 및 업적
2. 유아교육 사상
3. 유아교육 내용
4. 유아교육 방법
5. 유아교육 의의
6. 유아의 이해
7. 코메니우스 화폐

본문내용

1. 생애 및 업적
1) 코메니우스의 생애
생애1592년 보헤미아 모라바 지방에서 태어났다.
16세에 보헤미안 형제단(모라비안)에 소속된 문법학교에 입학, 뛰어난 재능을 인정받아 아모스(Amos; 지식의 사랑)이라는 별칭을 얻었다.

1611년 목사후보자로 추천받아 독일 헤르본의 칼뱅주의 아카데미에서 공부하면서 프란시스 베이컨과 라트케의 사상을 접하였다.

1613년 하이델베르그 대학교에서 1년간 신학수업을 받은 후 모교인 문법학교에서 교사생활을 시작하였다.
1616년 24세의 나이로 풀네크 지방의 목사가 되었으나 30년 전쟁으로 인해 망명길에 올랐다.
1628년 폴란드에서 교단 동료와 합류하였고, 이후 42년간 유럽 각 나라의 초청을 받아 조국의 독립과 교육을 위한 활동을 펼쳤다.
1641년 영국 방문 중 하버드 대학교의 총장으로 초빙되었으나 거절하였다.
1656년 암스테르담으로 이주하여 저술 및 교회활동에 전념하다가 1670년 사망했다.

<중 략>

4. 유아교육 방법
코메니우스는 유아 교육의 방법으로서는 보고 듣는 것에 의한 학습을 들었다. 이는 후일 페스탈로찌에 의해서 체계화된 직관교수법의 선구적 역할을 하였다. 보고 듣는 것에 의한 학습은 실제 사물의 관찰과 식별을 경험한 후에야 활자화된 내용을 잘 이해한다는 논리에 입각한 것이었다.

참고 자료

없음