보육과정 요약

목차

1. ( 안정된 애착 )
2. ( 표준보육과정에서의 기본 원리 )
3. ( 프로이드의 심리성적 발달이론 )
4. ( 에릭슨의 심리사회적 이론 )
5. ( 파블로프의 고전적 조건화 )
6. ( 스키너의 조작적 조건화 )
7. ( 반두라의 사회학습이론 )
8. ( 아동권리 )
9. ( 몬테소리 프로그램 )
10. ( 발도로프 프로그램 )
11. ( 생태교육 프로그램 )
12. ( 가정보육시설)

본문내용

( 안정된 애착 )
영유아를 돌보는 양육자가 아이의 요구에 의한
- 일관성 있게 양육 한다.
- 즉각적으로 반영하라
- 그리고 따뜻하게 반응할 때
신체적 필요를 채우는 이상의 애정 어린 관심과 돌봄을 요구한다.
( 표준보육과정에서의 기본 원리 )
–모든 영유아는 어떤 상황이나 환경에서도 자신의 발달과 경험을 스스로 구성해 갈 수 있 는 능력이 있다.
–영유아의 발달이나 경험은 사회, 언어, 인지, 정서, 신체 측면이 서로 상호 연결되어 다차원적으로 관련되며 발달한다. 따라서 한 영역의 발달이나 경험만을 강조해서는 바람직한 성장을 이룰 수 없으며 심신의 건강 및 안전에 대한 생활이 기본적으로 지원 되어야 한다.
–영유아는 자신의 학습 속도와 기질, 상황, 사전 경험, 환경에 따라 개인차를 나타내며 이런 개인차를 고려해 줄 때 자신의 잠재력을 최대한으로 발휘한다.
–영유아 개인의 성장과 경험에 중요한 영향을 미치는 요인들은 보육환경과 보육교사뿐 아니라 또래, 가족 및 지역사회 구성원이다. 환경은 영유아의 발달에 적합하고 우리나라 사회, 문화에 적합하며 개별적 흥미가 고려 될 때 영유아에게 더 바람직한 영향을 미친다.
–영유아는 자신의 선택에 의해 놀이를 할 때 그리고 주변의 환경을 직접 탐색하도록 격려될 때 관련된 지식, 기술 및 태도를 가장 잘 습득할 수 있다.

( 프로이드의 심리성적 발달이론 )
프로이드 정신 분석 이론; 인간의 성격은 원초아 자아 초자아로 구성되고 이 세가지가 영유아의 타고난 본성을 통제한다고 주장한다.

성격발달
-원초아; 본능적인 욕구
-자 아; 현실적 사고에 과정
-초자아; 도덕적인 원리

참고 자료

없음