교육학개론-경험과교육 감상문

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본문내용

서론부터 전통주의니 진보주의니 하는 이분법이나 극단적인 사상을 경계한다는 내용이 반복적으로 언급되어있어서 대체 무엇을 말하고자 하기에 이러한 전제를 미리 깔아두는 걸까 호기심이 생겼다. 과연 책을 읽고 나니 전반적으로 책에 강조하는 바가 전통적 교육과 진보주의 교육 중하나에 편향된 관점이 아니라 진정 교육을 위해 무엇이 필요한지 거듭 고민한 관점이라는 것이 느껴진다.
그동안 사실 나 역시도 전통적 교육과 진보주의 교육이 대조적인 것이라고 이해왔는데 책을 읽고 나서 두 교육이 충분히 상호보완 가능하다는 점을 느꼈다. 우리가 대부분 받아왔던 교육은 전통적 교육으로서, 외부적 사회적 가치와 표준을 기초로 전통적인 교육 과거로부터 이룩해 놓은 지식과 정보와 기술을 전달 받았다.
학습자인 우리는 순종적이고 수용적으로 내용을 받아들이고, 책은 효과적인 학습을 위한 영구불변의 매개체로 여겨졌다.

참고 자료

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