[학습지도안] 남부유럽 학습지도안

목차

1. 단원명 : Ⅵ.유럽의 생활
2. 관광산업이 발달한 남부유럽

2. 단원목표 :
1) 유럽 각 지역의 자연환경의 특색을 파악한다.
2) 남부유럽에 다양한 생활 모습이 나타나게 된 문화적 배경을 이해한다.
3) 각 지역별로 발달한 주요 산업을 알고, 이러한 산업들이 그 지역에 발달하게 된 배경을 이해한다.
4) 유럽 여러 나라들의 통합 노력과 통합 후 우리 나라와의 관계에 대해 이해한다.

3. 단원 설정의 필요성
남부유럽은 유럽문화의 발상지로 찬란한 고대 그리스와 로마문명을 꽃피웠으며 오랫동안 유럽의 정치, 경제, 사회, 문화의 중심지였다. 이 지역은 일찍부터 지중해라는 바다를 무대로 생활해 왔으며 지중해성 기후의 영향을 받아 수목농업과 깊은 관계를 맺으며 발전해 왔다. 또한 지하자원이 부족하여 산업혁명 이후 북서부 유럽에 비해 공업발달이 부진하였으나, 근래 점차 공업 발달에 힘쓰고 있으며, 고대유물과 유적 및 아름다운 자연경관을 바탕으로 관광산업이 크게 발달하였다.
따라서 이 단원에서는 앞 단원에서 살펴보았던 고대역사를 현시점과 관련하여 재조명, 오늘날의 남부유럽을 생각해 보는 것은 매우 의미 있는 일이라 하겠다.

4. 단원의 내용 구성
: 이 단원은 유럽 문화권의 형성과 서양 근대 사회의 발전을 학습하였으므로, 이를 토대로 하여 그러한 역사적 발전 과정이 나타난 유럽의 지리적 배경과 주민 생활을 파악하도록 하였다. 따라서, 세계사 영역과 지리 영역을

본문내용

Ⅱ. 본시학습 지도계획

1. 차시: 3차시

2. 소단원명 : 2. 관광산업이 발달한 남부유럽

3. 지도상의 유의점
▶ 파워 포인트 및 VTR, 실물 화상기 등 시청각 자료를 최대로 활용해서 발표하도록 지도한다.
▶ 자연환경과 인문환경의 관련성을 생각해 보도록 지도한다.
▶ 남부유럽과 북서부유럽의 두드러진 차이점을 전시 학습된 내용과 연계 하여 비교 파악할 수 있도록 유도한다.
▶ 각 지역별로 제시된 기온과 강수량을 바탕으로 기후그래프를 직접 제 작해 봄으로써 통계표 및 도표 활용 능력이 길러지도록 유도한다.

4. 학습자료 : 비디오, TV, 실물화상기, OHP, 비디오테이프, 파워포인트

5. 학습목표
1) 남부유럽의 위치, 범위, 지형, 기후 등의 자연환경을 설명할 수 있다.
2) 남부유럽 여러 나라의 역사적 배경과 문화의 특징을 설명할 수 있다.
3) 지중해성 기후가 주민생활에 미치는 영향을 산업과 관련하여 말할 수 있다.
4) 남부유럽이 세계적 관광지역이 된 입지조건과 현황을 설명할 수 있다.
5) 우리 나라의 관광자원을 개발, 세계화시킬 수 있는 방법을 모색해 본다.

6. 학습모형 : 조별 발표수업

7. 인성교육관련 덕목 : 국토애, 자연사랑

참고 자료

없음