스마트교육모델 공개 수업안-감상곡의 느낌을 창의적인 신체 움직임으로 표현하기(통합교과-신체표현활동)

목차

1. 연구 주제와 중점 방향
가. 연구 주제
나. 연구 주제의 중점 방향

2. 스마트교육 모델 적용 단계
가. 교육과정 분석
나. 사전 교수학습 협의회
다. 사후 교수학습 협의회

3. 교수설계학습

본문내용

1. 연구 주제와 중점 방향
가. 연구 주제
감상곡의 느낌을 창의적인 신체 움직임으로 표현하기(통합교과-신체표현활동)
나. 연구 주제의 중점 방향
1) 스마트디바이스를 활용한 교육 실시
스마트패드, 미러링 장비, 클래스팅, 어플을 활용한 교육을 실시한다.
- 사전 교육을 통해 스마트디바이스 및 어플 활용에 어려움이 없도록 지도하였다.
- 스마트디바이스를 활용하여 촬영한 자료를 신속하게 분석하고 수정하는 교육을 실시하였다.
- 꾸준한 소양 교육을 통해 문서를 생산할 수 있는 능력을 기르도록 하였다.
2) 스스로 지식을 구성하고 생산, 발표하기
단순한 지식의 나열이 아닌 정보 검색을 통하여 스스로 지식을 구성하고 문서로 작성하여 친구들과 공유하고 발표할 수 있도록 하였다.
- 스마트패드를 활용, 웹 검색을 통해 독도가 우리 땅인 근거를 찾아 활동지에 기록한다.
- 웹 검색이 어려운 학생들을 위해 SNS(클래스팅)에 자료를 미리 탑재하거나 QR코드를 제작하여 학생들에게 제시하였다.
- Polaris Office의 파워포인트를 활용하여 발표할 문서를 생산하게 하였다.
- 미러링 장비를 활용하여 수업시간에 생산한 문서를 친구들에게 제시하고 발표하게 하였다.

< 중 략 >

역량 및 인프라 측면(외적 측면)
- 학습 진행상 교사의 발문이 적극적으로 필요함
- 학습 순서에 맞게 맺고 끊음을 적절히 활용 할 수 있어야함
- 선수 과제를 제시하고 학생들이 내용을 창조적으로 구성할 수 있는 많은 시간을 부여하였으면 좋겠음
- 궁극적으로 추구하는 학습 목표에 접근 하였는지를 꼭 생각할 필요가 있음
- 시간에 쫓기는 수업이 아닌 다양하고 창의적인 학생 활동이 필요함.
- 교사의 디바이스 활용 능력 신장이 필요함
- 무선 환경 및 인프라 구축이 절실함
- 교사 연수를 통해 교수 학습에 적용할 수 있는 다양한 프로그램 활용이 필요함
- 솔루션 도입으로 협업 및 공유 할 수 있는 환경이 필요함
- 스마트기기를 사용하는데 있어서 용어를 통일하고 기기 사용 규칙을 정하여 적용하였으면 좋겠음

참고 자료

없음