다양한발달이론과 바람직한 자녀교육방법

목차

1. 다양한 발달 이론 요약
1) Sigmund Freud의 이론
2) 게젤의 생득론
3) 행동주의 학습이론
4) Bundura의 사회학습이론
5) 동물생태학
6) Piaget의 인지발달 이론
7) Erikson의 심리사회적 이론
8) 사회문화 이론
9) 생태학 체계이론

2. 바람직한 자녀 교육 방법
1) 영,유아기
2) 아동기
3) 청소년기

본문내용

1. 다양한 발달 이론 요약
1) Sigmund Freud의 이론
프로이드 이론에서는 개인의 본능적인 성적 충동, 즉 리비도가 성격발달의 기본이 된다고 주장하였으며 또 개인의 생각이나 행동이 무의식에 의해 동기유발 된다고 주장하였다. 프로이드의 인간발달이론에 있어서는 두 가지로 정리해볼 수 있는데 첫째로, 인생의 초기발달과정이 인성형성에 가장 중요한 영향을 미친다는 것이며, 둘째로, 인간 발달이 일정하나 심리성적 발달을 따른다는 것이다. 또한 프로이드 이론에서는 인간의 인성의 세부분인 원초아(id), 자아(ego), 초자아(super ego)의 3가지 구조로 구성되었다고 주장하였다.

2) 게젤의 생득론
이 이론은 발달에 대한 생득적인 견해 즉, 개체(유기체)의 유전학적 구성(천성)을 강조한 성숙이론으로써, 유아가 어떤 것을 학습 할 준비가 되었을 때 유아는 그것을 학습하고 싶은 욕망을 느낀다는 것이다.

<중 략>

그리고 아이가 불안을 느끼지 않고 새로운 환경을 주도적으로 탐색할 수 있도록 도와주고, 구체적인 훈육방법의 사용보다는 일관성 있는 훈육을 수행하도록 해야 한다.

2) 아동기
이 시기에 부모가 격려를 해주는 것은 아동의 행동을 고치는데 가장 영향력이 있다. 부모와 자녀 사이의 상호작용이 점차 신체적인 것에서 심리적인 것으로 바뀌어감에 따라 아동은 다른 사람과의 접촉과 경험이 보다 광범위하게 된다. 부모는 아이가 또래와의 관계에서 수용되고 학교생활에서 다양한 성공경험을 갖게 하도록 부모가 끊임없이 격려해주어야 한다.

참고 자료

없음