한국어 조사 이/가 용법을 설명하라

목차

1. 주격조사로서 ‘-이/가의 대표적인 기능을 예를 들어 설명할 것.
2. 보조사로서 이/가의 대표적인 기능을 예를 들어 설명할 것.
3. 외국인 학습자에게 이/가 교육을 어떻게 제시할 것인지 기술할 것.

본문내용

1. 주격조사로서 ‘-이/가의 대표적인 기능을 예를 들어 설명할 것.

1.1 ‘-이/가’의 기능
통사적으로 봤을 때 ‘-이/가’의 가장 대표적인 기능은 문장의 주어를 나타
내는 주격조사로의 기능이다. 주격조사 ‘-이/가’는 문장의 주어 뒤에 사용되
어 문장에서 행동을 하는 주체나 서술어로 설명되는 대상을 나타낸다.
(1) ㄱ. 책이 많아요.
ㄴ. 날씨가 좋아요.
(2) 영숙이가 안 왔어요.
(3) ㄱ. 제가 청소를 할게요.
ㄴ. 누가 학교에 갔어요
(3) 할머니께서 병원에 가셨습니다.
(4) ㄱ. 혼자서 뭐해
ㄴ. 셋이서 이 일을 다 끝냈어요
(5) 책(이) 어디 있어

주격조사 ‘-이/가’는 그 쓰임에 있어 다양한 형태론적 특징을 갖는다. 우선
주어 자리에 위치한 선행 명사가 자음 음절로 끝나면 ‘-이’를, 모음 음절로
끝나면 ‘-가’를 선택하여 사용하게 된다. 그러나 예문과 같이 한국 사람의 이름이 자음 음절로 끝나는 경우는 조음 접미사 ‘-이’를 붙이고 ‘-가’를
사용하게 된다. ‘-이/가’는 음운적인 요인이 아닌 주어의 성질에 따른 특수한
이형태를 취하기도 하는데 대명사 ‘나, 저, 너, 누구’와 만나면 ‘내가, 제가,
네가, 누가’의 꼴로 쓰이게 되며 높임의 대상이 되는 주어의 아래에 붙어

참고 자료

없음