[초등학교 교육방법론][과학과 교수 학습과정안][연소와 소화 수업지도안]

소개글

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목차

1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 학습의 계열
5. 단원의 지도계획
6. 본시 교수 학습 활동계획

본문내용

초등과학교육방법론 모의수업
교수학습 과정안
◎단원명: 5 연소와 소화
◎학습주제: 연소와 소화 관계 알아보기
1.단원명 : 5단원 연소와 소화
2.단원의 개관
이 단원은 교육 과정 중 6학년 ‘(12) 촛불 관찰’에 해당하며, 1학기에 학습한 산소와 이산화탄소의 성질 등을 바탕으로 학습이 이루어진다.
이 단원에서는 초가 탈 때 나타나는 현상을 관찰하고, 초가 연소할 때 만들어지는 물질을 실험을 통하여 확인한다. 또, 실생활에서 소화와 연소의 예를 찾고, 연소의 조건과 소화를 관련지어 생각할 수 있도록 한다.
실생활에서 화재가 났을 경우를 대비하여 소화기의 사용 방법을 익히며, 심화과정에서는 이산화탄소 발생을 이용한 간이 소화기를 실제로 만들어 보게 된다.

<중 략>

다음차시예고
화재로 인해 피해를 입은 사람들에게 어떤 도움을 줄 수 있는지 생각해보도록 한다.
-우리 주변 가까이에서 얼마 전 화재사건이 일어났어요. 이로 인해 시장상인이 많은 피해를 입었다. 우리가 그들에게 도움줄 수 있는 방법에 대해 생각해봐요.
다음 차시에 대한 예고를 한다.
-다음 시간에는 불을 끄는 소화기에 대해 배우고 실제로 소화기를 만들어볼거예요.
화재로 피해를 입은 사람들에게 어떤 도움을 줄 수 있는지 생각해본다.

참고 자료

없음