초등바른생활과-원예를 적용한 수업과정안(지도안)

소개글

초등 바른생활과 재구성한 교수학습과정안입니다.

목차

없음

본문내용

- 여러분도 여러분 주위의 사람들을 곤충에 비유해 볼 수 있습니까?
-특정 곤충의 성격에 사람을 비유할 수 있다면 왜 그렇습니까?
-우리는 어떤 곤충을 닮은 사람이 되어야 합니까?

▣ 학습 문제 확인
-매미입니다.
-매미는 쉬지 않고 울기 때문에 백성을 열심히 다스리라는 뜻인 것 같습니다.

-꿀벌은 부지런할 것 같습니다.
-쇠똥구리는 근면합니다.
-나비는 화려하고 겉치레에만 신경을 쓸 것 같습니다.
-배짱이는 놀기만 좋아할 것 같습니다.

<중 략>

주변 사람들의 다양한 모습을 이해하고 어떤 사람이 되고 싶은지 말해봅시다.
▣ 학습 순서 확인
- 이 시간에는 다음과 같은 순서로 공부해 보겠습니다.
활동 1 다양한 곤충들로부터
성격 찾기
활동 2 반 친구들과 어울리는
곤충들의 모습 찾아보기
활동 3 곤충들의 모습을 조합
하여 내가 되고 싶은
사람 그려보기
- 공부할 문제와 공부할 순서를 확인한다.

참고 자료

없음