5E 순환학습모형을 이용해 짠 생물(순환단원) 실험수업의 지도안 약안, 세안

소개글

5E순환학습모형을 이용하여 중2 순환단원의 수업을 설계한 지도안입니다.
2009개정교육과정의 교과서로 짠 것이구요..
금붕어 지느러미 혈관 관찰실험을 포함하였고, 지도안은 약안, 세안으로 나누어 각각 설계했습니다.
첨부로 맨 마지막 페이지에는 수업시간에 직접 쓸 수 있는 학습지도 만들어 두었습니다.
실제 이 지도안으로 수업을 진행하였고 평가에서 높은 점수를 받아 신뢰도 있는 지도안입니다.

목차

1. 교수학습조건
2. 5E 순환학습 모형 소개
3. 지도안 약안
4. 지도안 세안
5. 탐구활동지

본문내용

[5E 순환학습 모형 소개]

참여단계에서는 어떤 사건이나 질문에 대해 학생들의 흥미와 호기심을 유발하고, 학생들이 이미 알고 있는 것과 현재 학습하고 있는 경험들을 서로 연결시킬 수 있는 활동을 하게 된다. 이러한 활동들은 다양한 형태로 진행될 수 있으며, 학생들의 학습 동기를 유발하고, 재미있고 유의미해야 한다. 교사는 본 차시에 무엇을 할 것인지 명확히 한다.

탐색단계에서는 학생들에게 손으로 직접 조작하는 소그룹 활동을 통하여 함께 탐구하게 한다. 이런 활동을 통해 현재 가지고 있는 개념이나, 탐구과정, 기술들을 좀 더 명료화하고 발전시키게 된다.

설명단계에서는 학생들이 특별하게 생각했던 점이나, 탐색 경험들에 초점을 맞추는 단계이며, 학생들이 이해한 개념과, 탐구 기술 또는 행동들에 대해서 설명할 수 있는 기회를 제공해 준다. 이 과정은 교사에게 학생들이 개념 또는

참고 자료

없음