• LF몰 이벤트
  • 파일시티 이벤트
  • 캠퍼스북
  • 서울좀비 이벤트
  • 탑툰 이벤트
  • 닥터피엘 이벤트
  • 아이템베이 이벤트
  • 아이템매니아 이벤트

유아연구 방법

등록
개인인증판매자스토어
최초 등록일
2011.09.28
최종 저작일
2011.08
13페이지/한글파일 한컴오피스
가격 3,000원 할인쿠폰받기
다운로드
장바구니

소개글

유아연구 방법

목차

제 1장 유아연구의 개념

Ⅰ. 유아와 아동의 개념

Ⅱ. 연구의 개념

Ⅲ. 유아연구의 필요성

Ⅳ. 유아 연구의 역사

제 8장 연구 문제와 가설

Ⅰ. 연구 문제

Ⅱ. 가설

제 9장 연구 계획서

Ⅰ. 연구 계획서의 3가지 기능

Ⅱ. 연구 계획서의 3가지 작성기준

Ⅲ. 연구 계획서 작성 요령

제 10장 문헌 고찰

Ⅰ. 자료 검색

Ⅱ. 관계 문헌 연구

제 11장 연구 대상

Ⅰ. 전집과 표집

Ⅱ. 표집의 방법

Ⅲ. 표집의 크기

제 12장 검사

Ⅰ. 표준화 심리 검사

Ⅱ. 척도의 종류 및 특징

본문내용

제 1장 유아연구의 개념

Ⅰ. 유아와 아동의 개념
유아교육이란 “만 2세부터 초등학교 3학년 정도의 어린이를 위한 교육”이라고 정의 하여 초등학교 저학년까지 유아교육의 대상으로 보고 있다.
유아란, 아동의 개념에 포함이 되며, 각에는 생후 1년 내지 1년 반부터 만 6세에 이르기까지의 어린이를 일컫고 유아교육은 초등학교 입학 전까지의 교육을 의미하였으나, 현대에는 학령전기 교육과 초등학교 입학 후의 교육의 연계성을 갖게 하는데 의도하여 유아 교육의 대상에 대한 개념이 확장되어 초등학교 저학년까지를 유아라 일컫게 된 것이다.
● 유아기 : 생후 1년 내지 1년 반에서 만 6세에 이르는 시기
● 유아교육 : 만 2세부터 초등학교 3학년 정도의 어린이들을 위한 교육

Ⅱ. 연구의 개념
「교육학용어사전」(1994)에 의하면 연구란, 문제를 명백히 하거나 해결하기 위하여 여러 가지 방법을 사용하는 조심성 있고 비판적인 학문적 탐색을 말하며, 크게 문헌 연구와 관찰 연구로 나누어진다.
‘연구’란 인간과 자연을 둘러산 다양한 현상들을 이해하는 한 방식이다. 이를 위해 ‘과학적인 방법’을 사용하여 세계에 대한 지식을 얻고자 하는 탐구 과정이다.
Macmillan과 Schumacher(1989)도 연구란 어떤 목적을 위해서 저오나 자료를 수집하고 분석하는 체계적인 절차라고 했고, Kerlinger(1986)도 과학적 연구란 가설이나 이론에 의하여 유도된 자연 현상에 대한 체계적이며 경험적인 탐구라고 정의하였다.

참고 자료

없음
등록
판매자 유형Bronze개인인증

주의사항

저작권 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
환불정책

해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.

파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

이런 노하우도 있어요!더보기

찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

더보기
최근 본 자료더보기
탑툰 이벤트
유아연구 방법
  • 레이어 팝업
  • 레이어 팝업
  • 레이어 팝업